 | Гульнар Закирзянова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Весна. Сказки, стихи, литература
|
Конспект по читательским умениям. Тема: Чтение стихов о весне. Цель: продолжать формировать умение детей внимательно слушать поэтические произведения, содержание стихотворений. Задачи: - развивать интерес и потребность к заучиванию художественных произведений; -... |
|
Задачи: создать радостное настроение от совместной деятельности : дети – родители - педагоги. Развивать навыки инсценировки песен, их творческого исполнения. Воспитывать любовь и уважение к самому родному человеку – маме. Действующие лица: Козочка, Бабушка Коза (... |
|
Урок литературного чтения во 2 классе. Тема урока: Обобщение по разделу «Люблю природу русскую. Весна». Цель урока: Обобщить знания учащихся по разделу «Люблю природу русскую. Весна», сравнить произведение разных поэтов на одну тему; закрепить полученные знания,... |
Весна. Сказки, стихи, литература
|
Цель: формировать у детей умение выразительно читать наизусть стихотворение И. П. Токмаковой «Весна» с помощью «мнемотаблицы». Задачи: Образовательные: - формировать у детей умение выразительно читать наизусть стихотворение, передавая интонацией любование весенней... |
|
Дидактическое упражнение «Когда это бывает? ». Цель: Познакомить детей со стихотворением А. Плещеева «Весна». Учить называть признаки времен года. Задачи: Формировать представления детей об изменениях, происходящих весной в природе. Воспитывать любовь к... |
|
Образовательные области : речевое развитие, художественно эстетическое развитие, социально коммуникативное развитие, познавательное развитие. Цель: Приобщение детей к поэзии, учить задавать вопросы и искать кратчайшие пути решения логической задачи. Задачи:... |
|
Программные задачи: - Учить детей выразительно читать наизусть отрывок из стихотворения А. Н. Плещеева «Весна» с опорой на интеллект-карту. - Закреплять с детьми характерные признаки весны, упражнять в умении устанавливать простейшие причинно- следственные связи.... |
|
Цель: Совершенствовать навыки заучивания стихотворения с опорой на наглядность; упражнять в выразительном чтении стихотворения. Продолжать учить составлять из слов простые предложения. Уточнять знания детей о временах года. Коррекционно-обучающие: Развивать... |
|
«Музыкально-литературная гостиная на тему: «Мы Весну встречаем». Цель: - развивать у детей способность эмоционально воспринимать музыкальные произведения в процессе общения с миром природы; Ход занятия : Дети входят в зал под музыку «Весенний вальс» Ф. Шопенаи... |
|
( Дети заходят под минусовую фонограмму песни «Журчат ручьи», муз. Исаака Дунаевского. На экране красивая весенняя заставка с темой мероприятия. Вначале звучит «Тема весны» из оперы Н. А. Римского-Корсакова «Снегурочка» ( «Пролог». На фоне этой музыки выходит ведущий... |
Календарь
|
12 февраля 2025 среда
Мeждунapoдный дeнь нaуки и гумaнизмa, День Дарвина
13 февраля 2025 четверг
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчёт «Мое увличение Гравюрой»
11 февраля 2025 в 03:16
Конспект НОД по ознакомлению с шедеврами живописи в...
11 февраля 2025 в 01:44
Мастер-класс. Рамка для фотографий «Пластилиновое чудо»
11 февраля 2025 в 01:31
Конспект занятия по окружающему миру в средней группе по...
11 февраля 2025 в 01:30
Конспект урока по предмету «математические представления»...
11 февраля 2025 в 01:23
МААМ в соцсетях
   |
