 | Татьяна Осипова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Нарушение речи, ОНР
|
Обследование звукопроизношения В первую очередь выявляют, какая группа ( группы) звуков нарушена. Для этого детям можно дать картинку с простым сюжетом, но такую, чтобы на ней были изображены предметы и действия, в названиях которых есть все группы звуков . I —... |
|
"Дидактическая игра как эффективный компонент РППС группы компенсирующей направленности для детей с ОНР" Эффективность деятельности, направленной на развитие дошкольника, во многом зависит от предметно-пространственной организации его жизни, развивающего потенциала... |
|
СТАТЬЯ НА ТЕМУ: СКАЗКА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА Автор: Е. В. Козырева, воспитатель ГКУ «Севский детский дом» Развитие связной монологической речи является центральной задачей... |
Нарушение речи, ОНР
|
Конспект досуга: «Путешествие по сказкам» Для детей ОРН от 4-5 лет. «Путешествие по сказкам» Цель: Закрепить знания о русских народных сказках. Задачи: 1. Формировать умение определять сказку по загадкам и знакомым отрывкам из сказок. 2. Развивать... |
|
Дагностика исследования речи у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи ( Л. С. Волкова. I блок 1. Отражённое воспроизведение рядов слогов и слов. 1) Инструкция: слушай внимательно и повтори за мной. Если ребёнок дефектно... |
|
Образовательная область: ФЭМП Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, социально- коммуникативное развитие Вид занятия: комбинированное Тема: Прямой и обратный счёт. Деление предметов на части. Задачи: 1. Образовательные: познакомить детей с... |
|
Фототерапия — один из методов арт-терапии. Этим термином обозначают набор психотехник, связанных с лечебно-коррекционным применением фотографии, её использования для решения психологических проблем, а также развития и гармонизации личности. Ведь фотографии имеют... |
|
Название игры: «Собираемся в гости» Дидактическая задача: - развивать диалогическую речь; - приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми. Игровая задача: закрепить умения распределять роли и проигрывать их до... |
|
В условиях современного общества развитие связной речи – одна из самых актуальных проблем дошкольного образования. Формирование речи у дошкольников является важной задачей, решение которой необходимо для подготовки детей к предстоящему обучению в школе и комфортному... |
|
ПРОЕКТНАЯ РАБОТА «Формирование мелкой моторики у детей с ОНР» Выполнила: учитель-логопед Игнатова Александра Николаевна го Химки 2020 год Актуальность «Истоки способностей и дарований детей – на кончиках пальцев» В. А. Сухомлинский В процессе эволюции кисть... |
Календарь
|
12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" 13 января 2025 понедельник
Печатаем, штампуем и мастерим из российских газет
Добрый вечер, Щедрый вечер! Встречаем Старый Новый год! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия «Мерзнет ли песок?»
11 января 2025 в 14:51
Стенгазета «Здравствуй, зимушка-зима!» с детьми старшего...
11 января 2025 в 14:50
Сценарий ко Дню Матери в подготовительной группе
11 января 2025 в 14:48
Детский мастер-класс в средней группе с использованием...
11 января 2025 в 14:46
Какое мыло лучше: твердое или жидкое?
11 января 2025 в 14:46
МААМ в соцсетях
   |
