 | Эльмира Асанова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Консультации для родителей
|
Добрый день, уважаемые коллеги! Прежде всего, хочу напомнить о том, что же такое мотивация, мотив. Мотивы - внутренние силы, которые связаны с потребностями личности и побуждают ее к определенной деятельности. Мотивы - это осознанные, осмысленные и прочувствованные... |
|
Первые два три года жизни дети играют рядом с друг другом , но не вместе. В основном ребенок двух лет охотно играет только на площадках , где уже есть другие дети, активно тянется к другим ребятам, наблюдает за ними, пытается потолкаться вместе вокруг кого -нибудь... |
|
Все мы, я думаю, помним тот момент школьного времени, когда мы маленькие торжественные, с цветами выстраивались в линейку на площади перед школой, в предвкушении того увлекательного и загадочного времени своей жизни, о чем так много было уже сказано и подумано. Вы со... |
Консультации для родителей.
|
Для чего развивать у детей гибкость? Развитие гибкости у детей дошкольного возраста специалисты справедливо считают одним из наиболее эффективных методов оздоровления организма, способствующим нормальному физическому развитию. Упражнения для развития гибкости... |
|
Рекомендации по адаптации в 5 классе Ура! Первая часть школьной жизни уже позади - ребенок отучился в начальной школе. Он повзрослел. Он чувствует себя взрослым и снисходительно относится к тем "малышам", от которых сам отделился всего лишь три месяца назад. Он... |
|
ДОСТИЖЕНИЕ ПОЛНОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ВАШЕГО РЕБЕНКА К ШКОЛЕ I. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЕ · диагностика уровня психического развития; · диагностика эмоционально-личностной сферы. II. ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ · развитие произвольности... |
|
Актуальность проблемы "Привлечения старших дошкольников к чтению" Огромная роль детской книги, художественной литературы в формировании личности является общепризнанной. По словам Б. М. Теплова, искусство захватывает различные стороны психики человека:... |
|
«Мямликив нельзя подгонять и одергивать, ругать за неудачи – он моментально «завязнет» и может отказаться от дальнейших действий. Необходимо помнить, что психофизические особенности таких детей определяют не только посильный для них темп выполнения любых действий,... |
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ «Формирование предпосылок функциональной грамотности у детей дошкольного возраста» Цель данных рекомендаций оказание методической помощи педагогам по формированию основ функциональной грамотности у дошкольников. 1. При отборе материала... |
|
В последнее время вследствие широкой распространённости синдром дефицита внимания и гиперактивности, является объектом исследования специалистов в области медицины, психологии и педагогики. Причины и механизмы синдрома дефицита и внимания окончательно не выяснены,... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация с родителями на тему: «Развитие сенсорных...
30 ноября 2024 в 03:10
Консультация с родителями на тему: «Почему ребенку нужна...
30 ноября 2024 в 01:54
Консультация с родителями на тему: «Как подготовить малыша...
30 ноября 2024 в 01:46
Конспект занятия по физическому воспитанию. Для детей...
30 ноября 2024 в 01:45
«Здоровая среда»
30 ноября 2024 в 01:16
МААМ в соцсетях
   |
![«Гласные звуки [А], [У] и [О]». Организованная образовательная деятельность по обучению грамоте](/upload/zoloto/1795872.jpg)
