 | Евгения Сазонова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
Цель: создание условий для автоматизации и дифференциации звука Л Задачи: Коррекционно- образовательные: - Уточнить правильную артикуляцию и дать характеристику звука «Л». - Автоматизировать и дифференцировать звук Л в словах со стечением согласных, словосочетаниях.... |
|
Тема: Эти трудные звуки! Образовательные задачи: закреплять знания детей о произношении звуков Р, Л, Ш, Ж, С, З; упражнять в четком произношении слогов, слов, предложений с данными звуками; закреплять умения детей в делении слов на слоги, образовании однокоренных... |
|
Конспект ООД в подготовительной группе ДОУ «Интересный гость» Уважаемые коллеги! Мой конспект ООД будет полезен для молодых специалистов ДОУ. Вы можете познакомиться с тем, как организовать занятие с учетом ФГОС, используя в группе центры детского развития. Также... |
Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
Конспект НОД по читательской грамотности в подготовительной к школе группе «Осьминожки» Дата проведения: 05. 03. 2023г. Место проведения: МБДОУ детский сад № 20 в рамках ГМО «Формирование ранней читательской грамотности у воспитанников на ступени дошкольного... |
|
Формы образовательной деятельности: фронтальная Цель: закрепление знания звуков А, У и умение находить их среди других звуков. Задачи: Образовательные: Формирование умения выделять звуки [у] и [а] среди других звуков. Развивающие: Развитие фонематических... |
|
( декорации: комната , дети сидят за столом, рассматривают книгу) Девочка: Илья, посмотри, какая книга, я училась читать по этой книги. Мальчик: Маша, я тоже учусь, читать. Книга мне помогает. Девочка: Илья, посмотри, на обложке книги дети. Одеты странно.... |
|
Задачи: Образовательные: Формирование умения находить новый звук среди других. Развивающие: Совершенствование фонематических представлений, развитие зрительного и слухового внимания, общей и тонкой моторики, координации речи с движением. Воспитательные:... |
|
Обучаясь чтению, ребенок овладевает совершенно новыми для него формами умственной и языковой деятельности, которые для дошкольника очень сложны. Он должен усвоить довольно сложную систему графических символов – букв, обозначающих звуки речи. Начиная осваивать азбуку,... |
|
Цель: знакомление со звуками [х], [х’] и буквой Хх. Задачи: Образовательные: ознакомление со звуками [х], [х’] и буквой Хх; закрепить умение соотносить звук с буквой; закрепить зрительный образ буквы; обучать составлять предложения и графические схемы к ним;... |
|
Цель: ознакомление со звуками [Й ] и буквой . Задачи: Образовательные: Ознакомление со звуком [Й ] и буквой Й й. Совершенствование навыков звукового и слогового анализа и синтеза. Развивающие: Развитие фонематического восприятия, артикуляционной, тонкой и общей... |
Популярное из нового
Айвазовский — самый известный русский маринист. Он изображал море, как никто другой. В своих картинах он смог передать великолепие и непредсказуемость морской стихии. |
В последнее воскресенье июля отмечается День Военно-морского флота Российской Федерации. Это профессиональный праздник всех, кто защищает морские рубежи нашей Родины. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Технологическая карта занятия в старшей группе...
28 июля 2024 в 19:29
Конспект занятия по экологическому образованию в старшей...
28 июля 2024 в 19:12
Занятие по познавательному развитию в старшей группе...
28 июля 2024 в 18:58
Проект «Игра в театр»
28 июля 2024 в 18:58
Исследовательская деятельность с песком с детьми летом
28 июля 2024 в 18:53
МААМ в соцсетях
  |
![Дидактическая игра «Найди звук» по определению звука [Р] в начале, середине и в конце слова](/upload/zoloto/1759758.jpg)
