 | Александра Молоткова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Тема: Чтение стихотворение «Медведь» Токмаковой И. П. Цель: развитие речи детей раннего возраста по средством художественного произведения. Задачи: - познакомить детей с новым стихотворением, без наглядного показа. - побуждать детей к проговариванию стихотворных... |
|
Развитие речи - ее звуковой части, словарного запаса, грамматической структуры, связного высказывания – главная задача педагогической работы. Она предполагает коррекцию как нарушений речи, так и развитие личности детей, укрепления и защиты их здоровья. Одним из... |
|
Также характерны нарушения: 1. Нарушение работоспособности центральных и периферических отделов анализаторных систем, их координированная работа. 2. Нарушение состояние зрительных и моторных функций. 3. Нарушение осознания собственной речи и овладение ею. 4.... |
Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Дошкольный возраст – это возраст формирования речи. Важную роль в развитии речи, играет художественная литература. Она оказывает большое влияние на развитие и обогащение речи ребенка. Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества, природы.... |
|
Участники проекта: Воспитатели, дети, родители младшей группы № 4, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, медицинский работник. Актуальность: С 3 лет в развитии речи ребенка происходит резкий скачок: почти все трехлетние дети умеют говорить... |
|
Открытое занятие во второй младшей группе на тему: «Детский фольклор как одно из средств развития речи детей младшего возраста» Цель: Развитие речи детей младшего возраста по средствам устного народного творчества ( фольклора. Задачи: 1. Изучить особенности... |
|
Моторная алалия – это системное недоразвитие экспрессивной речи центрального органического характера, обусловленное несформированностью языковых операций процесса порождения речевых высказываний при относительной сохранности смысловых и сенсомоторных операций. ( В.... |
|
Конспект непрерывной образовательной деятельности по речевому развитию «Овощи и фрукты — полезные продукты». Старшая группа. Программные задачи: Актуализировать знания детей о фруктах и овощах, умение их дифференцировать в самостоятельной деятельности. Закреплять... |
|
Предмет «Речь и альтернативная коммуникация» 6 класс школа 8 вида 2 вариант. «Различай шипящие и свистящие согласные…» Цель: научить детей различать шипящие и свистящие согласные Задачи: 1. научить различать звуки 2. развивать мелкую моторику Оборудование:... |
|
Речь является показателем общего развития ребенка. У детей развитие речи происходит под воздействием речи взрослого человека, или от регулярной речевой практики. Важное место в развитии речи занимает речевое окружение, воспитание детей и их обучение в семье.... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Человек. Части тела» для детей 4–5 лет
10 января 2025 в 12:01
Обучение игре на диатонических колокольчиках
10 января 2025 в 12:01
Основная образовательная деятельность совместно с...
10 января 2025 в 12:00
Интегрированное занятие логопеда и психолога с детьми...
10 января 2025 в 11:58
Сценарий новогоднего утренника
10 января 2025 в 11:57
МААМ в соцсетях
   |
![Дидактическая игра для автоматизации звука [Л] во фразах и предложениях «Что у ангела»](/upload/zoloto/1810712.jpg)
