 | Карманова Анна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
МКДОУ "Детский сад № 4" с. Сергокала Родительская лаборатория «Лэпбук – как средство непосредственного вовлечения семьи в образовательную деятельность» Воспитатель: Магомедова Б. Р. Цель: познакомиться и внедрить инновационную технологию, в совместной с родителями... |
|
Раздел «Моя семья». Образовательная область. Речевое развитие. Тема. «Чтение стихотворения «Разговор с мамой» А. Барто, дидактическая игра «Как можно порадовать маму? »». Цель. Формирование словаря детей. Задачи. 1. Познакомить детей с новым стихотворением. 2.... |
|
( Дети заходят под припев песни «Вечная музыка» из фильма «Дюймовочка». Муз. Евгения Крылатова, стихи Юрия Энтина») Педагог: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас с вами яркий, звонкий, весёлый день – День нотной грамотности! ( Под музыку выбегает на сцену... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
Цель: Формирование элементарных представлений о способах аппликации с помощью ниток; развитие самостоятельности, творческой активности Ход занятия 1. Эмоциональный настрой на занятие. - Встали все. Успокоились. - Посмотрели друг на друга и улыбнулись. - И от ваших... |
 |
|
«ЖИРАФ, СТРАУС» ( крупный конструктор) Цель: развитие инициативы детей, конструкторских навыков, упражнение в быстром решении проблемных ситуаций Ход занятия 1. Организационный момент - Покажите, какое у вас сегодня настроение? Вот здорово, что у вас на лицах... |
|
Задачи: Учить детей принимать игровую задачу, выполняя действия с предметами бытового назначения. Развивать умение ориентироваться в предметах, необходимых для купания куклы ( ванночка, мыло, губка, полотенце, халат, тапочки) ; использовать предметы в игровой... |
|
Цели: учить детей самостоятельно реагировать на смену музыки, петь активно, эмоционально; познакомить со способом сравнения 2 предметам по длине путем приложения. Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная, музыкальная. 1. Организационный... |
|
Важным звеном логопедической коррекции является логопедическая ритмика. Основная ее цель — преодоление речевых нарушений путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы, неречевых функций в сочетании со словом и музыкой. В системе логопедической работы с... |
|
Цель: закрепление представлений о предметах ближайшего окружения-игрушках. Задачи: -формировать умение соотносить зрительный образ с речевым обозначением предмета; -упражнять в звукоподражании по результатам действий с игрушкой -соотносить игрушку с иллюстрацией,... |
Популярное из нового
Роль зрения в жизни человека трудно переоценить. Это чудесный дар природы, благодаря которому мы воспринимаем внешний мир. Для привлечения внимания к проблеме сохранения зрения и заботе о здоровье глаз... |
Уникальный праздник, посвященный литературе и книге, отмечается 9 октября – Всероссийский день чтения. Когда-то наша страна была самой читающей страной в мире. Воспитать детей настоящими книголюбами и... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Забавный зоопарк
7 октября 2024 в 17:15
Продуктивное чтение как форма работы по ознакомлению детей...
7 октября 2024 в 17:15
Календарно-тематическое планирование в средней группе на...
7 октября 2024 в 17:13
Консультация для родителей «Красивая осанка»
7 октября 2024 в 17:11
Использование нестандартного физкультурного оборудования...
7 октября 2024 в 17:02
МААМ в соцсетях
  |
