 | Сергей Сафронов. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Величина, сравниваем по величине
 |
|
Программное содержание • Продолжать учить сравнивать два предмета по высоте ( способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий - низкий, выше-ниже. • Продолжать совершенствовать навыки сравнения двух групп равных групп предметов... |
|
Цель: Развивать умение различать и сравнивать предметы по ширине, обозначая словами «узкий» и «широкий» Задачи: • Сравнить предметы по ширине; • Обозначить результаты сравнения словами «узкий», «широкий»; • Воспитывать умение действовать с предметами-заменителями; •... |
Величина, сравниваем по величине
|
«Большие и маленькие ворота» ( широкие – высокие, узкие - низкие) Цель: Расширять представления детей о воротах ( широких - узких, низких - высоких) ; опорах, перекрытиях, используемых при строительстве ворот и других сооружений. Учить соотносить размеры построек с... |
|
«Большие и маленькие дома для кукол» Цель: Учить детей изменять конструкцию постройки в длину и ширину. Развивать воображение. Учить, обыгрывать постройку, разбирать свои постройки и аккуратно складывать детали в коробку. Продолжать учить детей работать... |
|
«Большой и маленький бокальчики». Программное содержание. Учить детей вырезывать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое, срезая расширяющуюся книзу полоску. Закреплять умение аккуратно наклеивать. Вызывать желание дополнять композицию соответствующими... |
|
Конспект занятий в старшей группе Программное содержание. Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу; разучить прыжок в длину с места. Пособия. длинный шнур ( веревка, 4—6 дуг. 1 часть. Построение в шеренгу. Воспитатель обращает внимание детей на круг, сделанный из... |
|
Тема: "Сравнение длины и ширины" Цель: Познакомить детей с приёмом сравнения длины и ширины предметов измерением условной меркой. Задачи: -Образовательные: Познакомить с элементарными способами измерения. Формировать умение устанавливать и отражать в речи... |
|
«Ворота» ( низкие, высокие) Цель: учить детей изменять конструкцию предмета путём приставления его в высоту. Закреплять умения делать перекрытия, выбирать детали соответственно величине игрушек. Воспитывать умение доводить до конца дело. Развивать воображение,... |
|
Данные методические рекомендации предназначены педагогам для оптимальной организации предметно-пространственной развивающей среды в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Под понятием среды подразумевается... |
Популярное из нового
Отмечаем праздник любимой игрушки! Для гармоничного умственного и физического развития детям необходимы игрушки. Для ребенка они не просто забава, а неотъемлемая часть его жизни, поэтому игрушки требуют к... |
3 сентября. День солидарности в борьбе с терроризмом Наши дети видят новости о терактах, обсуждают это с ровесниками и задают вопросы взрослым. Как рассказать им о терроризме, как сделать это... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий новогоднего праздника «Умка в гостях у ребят»
2 сентября 2024 в 22:52
Спортивные семейные соревнования «Мы умеем дружно жить!»
2 сентября 2024 в 22:52
Фотоотчет «Сценические образы в работе воспитателя»
2 сентября 2024 в 22:28
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Путешествие с...
2 сентября 2024 в 22:13
Сценарий праздника «День семьи, любви и верности»
2 сентября 2024 в 22:03
МААМ в соцсетях
  |
![Комплект двухсторонних карточек для автоматизации звука [Ш] в словах «Кошки-мышки»](/upload/zoloto/1766167.jpg)
