 | Александра. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ОНР. Общее недоразвитие речи
|
Аннотация: В данной статье рассматриваются игровые технологии как средство развития речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. В частности разработаны некоторые игровые технологии, проведен эксперимент, доказывающий эффективность игровых технологий в... |
|
Конспект образовательной деятельности в старшей логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи и фонетико-фонематическими нарушениями. Задачи: обучающие: Обогащать глагольный и именной словарь детей; Расширять детей представление детей о различных видах... |
|
Взрослым очень интересно то, Что всем давно известно: Как зовут, и кем ты будешь, И кого ты больше любишь, Маму, папу или братца? – Все не могут разобраться! А вот завтра я поеду На беседу к логопеду! Он попросит: порычи. Он попросит: помычи. Пошипи и пожужжи.... |
ОНР. Общее недоразвитие речи
|
Одной из приоритетных задач педагогики является сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения. Что же является показателем нормального состояния организма и его уравновешенности с внешней средой у ребенка-дошкольника? Прежде всего, это возможность... |
|
Цель: Формирование лексико - грамматических средств языка Коррекционно-образовательная задача: • расширять словарный запас по теме, познакомить детей с понятием «Приборы бытовой техники». • Совершенствовать грамматический строй речи: формировать умение согласовывать... |
|
Цель: воспитание патриотических чувств, любви к Родине, родному городу Краснокамску на основе расширения знаний об окружающем мире; формирование нравственных ценностей. Задачи 1. Расширять представления о Родине большой и малой. 2. Расширять и закреплять знания... |
|
Методика воспитания звуковой культуры речи у детей с ТНР ( ОНР. Постановка звуков «Т», «Ть», «Д», «Дь». В настоящее время в образовательных учреждениях и в семье формирование у детей фонетически четкой речи, дающей возможность речевого общения и подготавливающей к... |
|
Интеграция образовательных областей: Речевое развитие. Познавательное развитие. Социально-коммуникативное развитие. Художественно - эстетическое Программные задачи Речевое развитие • Развивать представления детей о фруктах. • Совершенствовать словарь... |
|
Цели: Коррекционно-образовательные: - уточнить артикуляцию звуков К-Т; - учить дифференцировать звуки К-Т изолированно, в слогах, в словах, предложениях; - учить соотносить звуки с буквами; - активизировать словарь прилагательных. Коррекционно-развивающие: -... |
|
Задачи. Закрепить в речи правильное произношение гласных звуков [А, У, И, О]. Учить различить на слух и по артикуляции гласные звуки. Систематизировать знания детей о гласных звуках. Развивать фонематический слух, фонематическое восприятие. Воспитывать интерес к... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Соляная комната в ДОУ
26 ноября 2024 в 17:32
Сценарий новогоднего утренника в старшей группе...
26 ноября 2024 в 17:25
Копспект занятия «Путешествие с колобком»
26 ноября 2024 в 17:25
Образовательная деятельность «Поезд, в котором мы ездили»
26 ноября 2024 в 17:18
Краткосрочный проект «Разноцветная неделя» во второй...
26 ноября 2024 в 17:17
МААМ в соцсетях
   |
