 | Юлия Полякова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Технология проблемных ситуаций
|
Образовательные технологии. «Технология проблемного обучения». Технология проблемного обучения не нова: она получила распространение в XX в. в советской и зарубежной школе. Проблемное обучение основывается на теоретических предположениях американского философа,... |
|
В наше сложное противоречивое время особенно остро стоит вопрос: "Как сегодня воспитывать ребенка человеком завтрашнего дня? Какие знания ему дать в дорогу? " Осмысление этого вопроса должно происходить через осознание резко измененного социального заказа: вчера... |
|
НОД Тема: Упражнение на преодоление проблемной ситуации «Помогите доктору». Задачи: Закрепление умения измерять объем жидких тел с помощью условной мерки. Развивать умения мыслить, рассуждать, доказывать, самостоятельно формулировать вопросы и отвечать на них.... |
Технология проблемных ситуаций.
|
Цель: познакомить родителей с организацией и проведением занимательных математических игр с детьми дома, с использованием проблемных ситуаций. Материал: игра "Высокий-низкий", набор зверей, набор посуды, миска с конфетами, шнурки, набор карточек для сказки "В... |
|
Ход консультации: - Здравствуйте, уважаемые коллеги! Слайд 1, 2 «Знания только тогда знания, когда они приобретаются усилиями своей мысли, а не одной лишь памятью. Л. Н. Толстой Мы с вами знаем, что согласно ФГОС ДО на этапе завершения дошкольного образования у... |
|
1. Приветствие. Здравствуйте уважаемые родители! «Вернисаж детских капризов» Передавая мяч, рассказать, как и в каких ситуациях капризничает ваш ребенок, начиная рассказ от лица ребенка:«Я капризничаю, когда…» Мини-лекция «Причины детских капризов» Итак, почему... |
|
1. Определение. Проблемные ситуации создают такие условия детской деятельности и общения, где необходимо дать анализ и/или оценку поведения других людей и своего поведения, а также выбрать стратегию собственного поведения с учетом его возможных последствий.... |
|
Малыш – природный исследователь окружающего мира. Мир открывается ребёнку через опыт его личных ощущений, действий, переживаний. В соответствии с требованиями ФГОС ДО усилия педагога детского сада должны быть направлены на развитие у ребенка дошкольного возраста... |
|
Возрастная группа: старшая Цель: Формирование представлений детей об охране природы Проблема: Как сформировать у детей знания о том, что воду в водоемах загрязнять нельзя Задачи: • формировать ответственное отношение к природе • формировать представления о том, к... |
|
Тема урока Письменное деление многозначных чисел на трехзначное число. Цель: Закрепить умение делить многозначное число на трехзначное. Задачи урока Познавательные: продолжать работу по отработке вычислительных навыков, умение решать задачи на движение,... |
Календарь
|
26 января 2025 воскресенье
Путешествуем по карте России!
 В гости к кенгуру в Австралию!
Семья — хранитель традиций!  27 января 2025 понедельник
Мы помним твой подвиг, Ленинград!
 День освобождения Красной армией крупнейшего "лагеря смерти" (Освенцима)
Вольфганг Амадей Моцарт - композитор гений!
День малахитовой шкатулки |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Кукла «Хороводница» (мастер класс для детей и родителей)
25 января 2025 в 19:45
Сценарий экологического досуга «День Земли» (старшая группа)
25 января 2025 в 19:45
Занятие по математике: «Путешествие Буратино» в старшей...
25 января 2025 в 19:37
Конспект «Экскурсия в музей» средняя группа
25 января 2025 в 19:36
Конспект открытого музыкального занятия «История одной...
25 января 2025 в 19:35
МААМ в соцсетях
   |
