 | Конев. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Доминирующая ОО: Познавательное развитие Интеграция ОО: речевое развитие, художественно-эстетическое, физическое развитие, социально-личностное развитие. Программное содержание Задачи: Количество и счет: закрепление знаний о цифре 5; сравнение чисел 4 и 5.... |
|
Образовательная область: «Познание» Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», «Художественная литература» Цель: Продолжать формировать у детей интерес к занятиям по математике, расширять знания о городе Тамбове. Задачи: Образовательная: Дать... |
|
ООД по математике в подготовительной группе тема «Полёт в галактику математики» Цель: Закрепление математических знаний и умений посредством игры – путешествия, упражнение детей в счёте, в прямом и обратном порядке, учить находить геометрические фигуры по описанию,... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Доминирующая ОО: Познавательное развитие Интеграция ОО: речевое развитие, физическое развитие, социально-личностное, художественно- эстетическое развитие Программное содержание. Задачи: Количество и счет: Закрепление знаний о порядковом счёте; независимость числа от... |
|
Старший дошкольный возраст благодатный для развития творчества, познавательной активности и интересов детей. Старшие дошкольники начинают проявлять интерес к будущему школьному обучению. Главное, связать развивающийся интерес детей к новой социальной позиции с... |
|
Цель: формирование представлений о количественном отношении предметов. Программные задачи: воспитывать интерес к математике. Развивать память, внимание, логическое мышление. Познакомить с составлением группы предметов из отдельных предметов и выделения из нее одного... |
|
Доминирующая ОО: Познавательное развитие Интеграция ОО: речевое развитие, физическое развитие, социально-личностное, художественно- эстетическое развитие Программное содержание. Задачи: Количество и счет: Счет по образцу; закрепление знаний о цифрах 1, 2, 3, 4, 5;... |
 |
|
Цель: развивать умения различать контрастные по величине предметы и обозначать их соответствующими словами: большой, маленький. Развивать умения формировать группы предметов и различать их количество: много – один, один – много. Задачи: - закрепить умение детей... |
|
Доминирующая ОО: познавательное развитие. Интеграция ОО: художественно-эстетическое, физическое, социально-коммуникативное, речевое. Задачи: Количество и счёт: установление соответствия между цифрой и количеством предметов. Ориентировка в пространстве: слева,... |
Популярное из нового
Сентябрь — начало нового года не только в школах и вузах, но и в детских садах. После летних каникул в дошкольные учреждения, в свой второй дом, вновь спешат малыши. |
Смена сезонов — это всегда нагрузка для иммунитета. Как уберечь ребенка от простудных заболеваний осенью? Теме укрепления детского здоровья в осенний период посвящен сегодняшний праздник. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект комплексного занятия в подготовительной группе....
6 сентября 2024 в 12:15
Мастер-класс «Весенний первоцвет»
6 сентября 2024 в 12:12
Конспект занятия по финансовой грамотности в старшей группе...
6 сентября 2024 в 12:08
Конспект занятия по формированию КГН посредством...
6 сентября 2024 в 12:00
Методическая разработка «Дидактические игры и упражнения по...
6 сентября 2024 в 11:54
МААМ в соцсетях
  |
