 | ксения. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: «Кто сказал мяу?», Сутеев
|
Цель: Доставить детям радость от совместной игровой деятельности. Задачи:1. Развивать умение сохранять равновесие при ходьбе по скамейке с различными заданиями, отталкиваться двумя ногами одновременно при прыжках с продвижением вперёд, лазать по «шведской лестнице.... |
|
«Кто сказал мяу» Цель: Учить внимательно слушать и смотреть, активно участвовать в развлечении. Задачи: Учить чувствовать и понимать эмоциональное состояние героя; Формировать умение к диалогической речи. Обогащать и активировать словарь детей. Рассматривать героев... |
|
Театральная студия "Артистичные звёздочки" Группа «Звёздочки» Сценарий театрализованного представления «Кто сказал МЯУ? » Автор Зимина Наталья Владимировна Рассказчица: Рады видеть вас, друзья! Вы пришли сюда не зря! Солнце поднимается, Сказка начинается! (... |
«Кто сказал мяу?», Сутеев
|
Цель: Создание условий для формирования социально-личностных качеств дошкольников старшего возраста средствами театрализованной деятельности. Задачи: Образовательные: - Расширять представление о дружбе. - Углублять представление детей о доброте. - Формировать... |
|
Сценарий музыкально – спортивного досуга «Кто сказал «Мяу»? » ( младшая группа) Инструктор по физической культуре Лира Е. Ю. Дети входят в спортивный зал и подходят к домику, рядом с которым на стульчике сидит Щенок. ( воспитатель. Инструктор: Ребята,... |
 |
|
Тема: «Рассматривание иллюстраций В. Сутеева к сказке «Кто сказал «мяу»? ». Повторение песенки «Пошел котик на торжок…». Доминирующая образовательная область: «Развитие речи» Интеграция образовательных областей: «Социализация», «Познание», «Физическое развитие»,... |
|
«Кто сказал «Мяу? » по сказке В. Сутеева Программные задачи: учить детей внимательно слушать и наблюдать; учить детей распознавать на слух звукоподражательные слова; формировать способность детей к диалогической речи; обогащать и активизировать словарь детей по теме.... |
|
Тема: «Знакомство со сказкой В. Сутеева «Кто сказал мяу? » Доминирующая область: «Речевое развитие» Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие» Интегрированные задачи: Образовательные: -... |
|
Задачи: Образовательные: · Закреплять знания о животных. · Закреплять навык ходьбы «змейкой», по нижней рейке лестницы боком приставным шагом. Развивающие: · Развивать физические качества: ловкость, быстроту. Закреплять произношение звуков: ш, ж, р.... |
Популярное из нового
Дворовые игры — прекрасная часть детской жизни. Вспомним свое детство и научим детей играть в игры, в которые мы когда-то играли во дворах! |
Всемирный день китов и дельфинов отмечается ежегодно 23 июля. Цель экологической даты — привлечь внимание человечества к необходимости защиты всех морских обитателей нашей планеты. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет о досуговом мероприятии «Пусть детство звонкое...
26 июля 2024 в 05:43
Консультация «Витамины и питание ребёнка летом»
26 июля 2024 в 05:17
Аппликация «Коктейль» во второй младшей группе
26 июля 2024 в 03:27
Мастер-класс «Ромашка из атласных лент» ко Дню Семьи, Любви...
26 июля 2024 в 00:22
Нетрадиционный мастер-класс по изготовлению игры из...
25 июля 2024 в 23:37
МААМ в соцсетях
  |
