 | Анастасия. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
|
2. Повтори прямые слоги. Ша — ша — ша шо — шо — шо шу — шу — шу шэ — шэ — шэ ши — ши — ши 3. Повтори обратные слоги. Аш — аш — аш яш — яш — яш ош — ош — ош ёш — ёш — ёш уш — уш — уш юш — юш — юш эш — эш — эш еш — еш — еш иш — иш — иш 4. Повтори слоги, где звук... |
|
Технологическая карта занятия по развитию речи Образовательная( ые) область( и) : познавательное развитие Тема занятия: Звуковая культура речи: дифференциация звуков з – ж. Возрастная группа: старшая группа Цель занятия: закрепление правильного, отчётливого... |
|
Цель: Учить детей различать звуки С и Ш по акустическим и артикуляционным признакам. Упражнять в произнесении слов со звуками С и Ш различной трудности ( в стечении с согласными, с наличием оппозиционных звуков в одном слове. Закрепить умение пользоваться силой... |
Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
|
Цель: Постановка звука [Ш]. Задачи: 1. Коррекционно-образовательные: - формирование акустических особенностей звука [Ш]; - формирование кинестетического образа звука [Ш] ( ощущения положения органов артикуляции. 2. Коррекционные-развивающие: -развитие... |
|
Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука Ж «В гостях у пчёлки Жужи». Тема: Автоматизация звука Ж. Цели: • формирование понятия о механизме образования звука [Ж] и его акустических особенностях; • развитие и совершенствование артикуляционной... |
|
Конспект индивидуального логопедического занятия «Автоматизация звука «ш» в слогах, словах и предложениях «В гостях у змеи Шуши» ( старшая группа компенсирующей направленности) Тема занятия: автоматизация звука [Ш] в слогах, словах и в предложениях. Цели:... |
|
Цель: формирование умения в правильном и четком произнесении звука ж ( изолированного) ; в умении определять слова со звуком «ж», делении слов на слоги, проводить звуковой анализ. Задачи: 1. Показать детям артикуляцию звука «Ж», воспитывать звуковую и интонационную... |
|
Черемхово, 2021 Цель НОД: формирование дифференциации звуков ж-ш в слогах, словах. упражнять детей в отчётливом произнесении слов со звуками[ж] и [ш]; Задачи: Обучающие: формировать умения дифференцировать звуки [ж] и [ш] в словах, чистоговорках. Развивать... |
|
Технологическая карта образовательной деятельности по обучению грамоте в подготовительной логопедической группе по теме: «Звук и буква Ш». Учитель-логопед : Витько О. А. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: В ходе интегрированной образовательной деятельности дети должны: - Закрепить... |
|
Цели: Коррекционно-образовательные: 1. Уточнить произношение звука Ж. 2. Закрепить понятие «согласный звук». 3. Закрепить умение узнавать и выделять звук Ж в начале и в середине слова. 4. Дифференцировать понятия «звук»-«буква». 5. Упражнять в звуко-буквенном... |
Популярное из нового
Отмечаем праздник любимой игрушки! Для гармоничного умственного и физического развития детям необходимы игрушки. Для ребенка они не просто забава, а неотъемлемая часть его жизни, поэтому игрушки требуют к... |
3 сентября. День солидарности в борьбе с терроризмом Наши дети видят новости о терактах, обсуждают это с ровесниками и задают вопросы взрослым. Как рассказать им о терроризме, как сделать это... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий тематического мероприятия в старшей группе «1...
3 сентября 2024 в 13:11
Конспект беседы с детьми в детском саду «День солидарности...
3 сентября 2024 в 13:08
План по самообразованию «Подвижная игра как средство...
3 сентября 2024 в 13:07
Коллективная лепка с дошкольниками в летний оздоровительный...
3 сентября 2024 в 13:04
Рекомендации для родителей гиперактивных детей
3 сентября 2024 в 13:03
МААМ в соцсетях
  |
