 | Зараева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дидактические игры. Проекты
 |
|
Дидактическая игра «Азбука здоровья» Цель: систематизировать представления детей о здоровье и здоровом образе жизни, развивать речь, внимание, память. Материал: иллюстрации Ход игры: играют от 1 до … человек. Воспитатель называет правило, а ребёнок находит карточку... |
|
Актуальной на сегодняшний день все еще остается проблема развития произвольного внимания у младших школьников, многие специалисты изучают данную проблематику и стараются найти различные подходы к ее решению. Ведь именно в младшем школьном возрасте хорошо развитые... |
Дидактические игры. Проекты
|
Тема: «Азбука безопасности» Д/и «Горит – не горит» Цель: формировать представления детей о ситуациях, которые можно назвать «чрезвычайными»; активизация предметного словаря. Игровой материал: карточки с изображением легко воспламеняемых и негорящих предметов.... |
|
Цель: Сформировать навыки нетрадиционного рисования и знания цветоведения у детей дошкольного возраста посредством дидактических игр, развлечений и опытов. Задачи: - Развивать художественно-творческие способности, фантазию, зрительную память, мышление, ловкость,... |
|
Картотека дидактических игр природоведческого характера ( животные) Название группы: Старшая группа ДИ-Ж №1 Название: «Зоологическое домино» Дидактическая задача: Закреплять названия диких и домашних животных. Оборудование: Карточки - лото. Игровое правило:... |
|
Дидактические игры в работе с детьми с ОВЗ. Категории детей с ОВЗ: • Нарушение слуха; • Нарушение зрения; • Нарушение речи; • Нарушение опорно – двигательного аппарата; • Нарушение интеллекта; • Нарушение эмоционально – волевой сферы Как показывает статистика, на... |
|
«Дидактические игры как средство развития речи у дошкольников» Современный мир насыщен новейшими технологиями, где живое общение заменяется общением с компьютером, телевизором, телефоном. Поэтому развитие речи становится все более актуальной проблемой.... |
 |
|
Методические рекомендации к игре «Назови вкус продукта» Цель: Закрепление представлений о вкусе; учить группировать предметы по вкусовым качествам: сладкий, кислый, горький, солёный. Задачи: 1. Коррекция и развитие связной речи, внимания, зрительно-слуховой... |
Календарь
|
16 января 2025 четверг
Картотеки зимних прогулок. Выбирайте!  17 января 2025 пятница
Давайте что-нибудь изобретем!
 |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для родителей «Интересные дела для всей семьи...
15 января 2025 в 01:43
Консультация для родителей по теме семейные традиции...
15 января 2025 в 01:36
Занятие по трудовому воспитанию в средней группе «Профессия...
15 января 2025 в 01:10
Конспект образовательной деятельности на тему: «Посиделки в...
15 января 2025 в 01:08
Открытый классный час для старшеклассников на тему: «Путь к...
15 января 2025 в 00:54
МААМ в соцсетях
   |
