 | Ляйсан Гиндуллина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
|
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 8 « Солнышко» с. Дербетовка. Апанасенковского района, Ставропольского края. Конспект коррекционного занятия по развитию речи в средней группе с использованием нетрадиционных методов.... |
|
Занятие 1. Кто я в этом мире Цель: Поддержка дальнейшего самораскрытия, самопознания, прояснения «Я-концепции»; осознание своих социальных ролей ( кто «я» в этом мире) ; активизация механизмов творческого воображения. Ход занятия 1. Ритуал приветствия Подростку... |
|
Цели: Уточнение артикуляции и закрепление правильного произношения звука [Л] в слогах, словах, фразах и предложениях. Формирование лексико-грамматических категорий языка. Развитие слухового внимания и памяти. Методические приемы: создание игровых ситуаций,... |
Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
|
Цель: 1. Формирование познавательной активности и учебной моти¬вации детей старшего дошкольного возраста. 2. Коррекция и развитие нарушений деятельности и комплекса показателей функционального развития, которые необходимы для успешного обучения в школе. Это... |
|
Коррекционно-развивающее занятие с элементами арт-терапии в старшей группе «В гости к Бабе-Яге». Цель: гармонизация личности ребенка Задачи: 1. Формировать у детей уверенность в себе через развитие коммуникативных способностей. 2. Развитие групповой сплоченности и... |
|
ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ “ДРАМАТИЗАЦИЯ СКАЗКИ ТЕРЕМОК”. Подготовила воспитатель 5 класса Вишнякова Светлана Александровна 2019-2020 Цель: 1. Создавать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности. 2. Приобщать детей к... |
|
Задачи: Формировать положительную учебную мотивацию, осознанное восприятие объектов. Развивать психические процессы ( логическое мышление, память, внимание, восприятие, мелкую моторику рук, творческое воображение) и их волевую регуляцию. Воспитывать дружеские... |
 |
|
Задачи: • учить выражать эмоциональное состояние с помощью мимики, жестов; • продолжать работать над осознанием основных эмоций: радости, гнева, печали, удивления, страха; • формировать социально-коммуникативные качества ( сотрудничество, гибкость, терпимость) ; •... |
|
Тема: Cтрана Настроения Цель: Развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста. Задачи: - продолжать знакомить детей с основными эмоциями: радость, грусть, удивление, злость, восторг, страх; - развивать умения передавать данные эмоциональные... |
Популярное из нового
Всероссийский день лука отмечается 9 сентября. О пользе лука известно давно — у этого огородного растения мы едим и вершки, и корешки. А еще лук лечит, дезинфицирует, витаминизирует и укрепляет —... |
День грамотности отмечают во всем мире 8 сентября. Грамотностью считается умение читать и писать на родном языке. Дошкольный возраст очень важен для обретения грамотности —... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Система работы с детьми с РАС по развитию мелкой и крупной...
7 сентября 2024 в 15:10
«О безопасности детям»
7 сентября 2024 в 15:08
Речевая викторина Проказы русской зимы
7 сентября 2024 в 15:04
Педагогические условия общения у детей старшего дошкольного...
7 сентября 2024 в 15:02
Сценарий мероприятия «Грамотная речь педагога — залог...
7 сентября 2024 в 14:55
МААМ в соцсетях
  |
