 | Юли я Головина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
|
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 67» Разработали: Шерстобитова Татьяна Васильевна Воспитатель высшей квалификационной категории Суворова Светлана Сергеевна Воспитатель высшей квалификационной категории 2020, г. Березники... |
|
Речевое – речевое развитие Воспитатель: Чебанова. Н. В. Тема: «Чтение и заучивание стихотворения о зиме» Гербова, 44 Целевой ориентир: умеет запоминать и выразительно читать стихотворение; способен правильно отчетливо произносить звук [у]. Приоритетная... |
|
Цель: формировать и совершенствовать умение составлять описательный рассказ о животном-щенок Задачи:развивать связную речь детей; формировать представление о домашних животных; упражнять в образовании уменьшительно-ласкательных форм слов; упражнять в умении подбирать... |
Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
|
На прошлом занятии по развитию речи мы в ребятами средней группы "Жемчужинки" беседовали на тему "Зимние забавы". Целью занятия было уточнение представления детей о зиме, зимних играх и забавах. Задачи стояли следующие: Познавательные задачи: - закреплять знания... |
|
Задачи: 1. Образовательная: Продолжать учить детей рассказывать стихотворения вместе с педагогом; и без помощи педагога; обогащать словарь детей по теме «Игрушки»; учить детей составлять описательные рассказы по игрушкам; формировать интонационную сторону речи;... |
|
Конспект пробного занятия по развитию речи, проведенного во второй младшей группе Тема. Звук [ц]. Цель. Упражнять детей в правильном и отчетливом произношения звука [ц] Задачи. Воспитание звуковой культуры речи: - развивать слуховое восприятие; - тренировать... |
|
Задачи : 1. Учить определению доступных ритмических моделей слов. Упражнять ребёнка в соотнесении слова с заданной ритмической моделью и воспроизведении ритма слова с одновременным проговариванием; 2. Формировать умение самостоятельно подбирать слова, подходящие к... |
 |
|
Цель: развивать связную речь детей через сочинение сказок с использованием мнемотехники. Задачи: учить сочинять сказку по заданному сюжету; связно, последовательно излагать ход сказки, используя распространенные предложения; учить работать по мнемотаблице;... |
 |
Популярное из нового
«Мойте руки перед едой!» – этот призыв, напоминающий о простом и необходимом ритуале гигиены, знаком каждому из нас с раннего детства. Сегодня он звучит в глобальном масштабе. Детский фонд ООН в 2008 году... |
14 октября Русская православная церковь празднует большой светлый праздник — Покров Пресвятой Богородицы. Он посвящен событию, произошедшему 1103 года назад, а память об этом бережно хранится... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Игра «Кто я? Что я?»
13 октября 2024 в 00:07
Творческое занятие в подготовительной группе «Рисуем по...
12 октября 2024 в 23:46
Фотоотчет об участии в региональной природоохранной акции
12 октября 2024 в 23:20
Фотоотчет о занятии в логопедической группе «Открываем наш...
12 октября 2024 в 23:10
Консультация для родителей «Роль игры в жизни ребенка...
12 октября 2024 в 22:54
МААМ в соцсетях
  |
