 | Анчоус Обыкновенный. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Согласные звуки
|
Задачи: • уточнение понятий «твёрдый» и «мягкий» согласные звуки; • закрепление навыка выделения начального согласного звука в словах и определения его твёрдости/мягкости; • тренировка фонематического восприятия; • расширение словарного запаса. Ход НОД... |
|
Урок № 36 Литературное чтение 15. 12 1 класс Красна птица опереньем, а человек уменьем Тема: Красна птица опереньем, а человек уменьем. Буква Ь как показатель мягкости согласных звуков. Буква ь. Цель: создание условий для знакомства с буквой «Ь», развития речи... |
|
Цель: систематизировать знания детей о звуках, артикуляции гласных и согласных звуков. Задачи: обобщить знания детей о гласных и согласных звуках; совершенствовать навык звукового анализа; учить подбирать слова на заданный звук, применяя игровые технологии В.... |
Согласные звуки .
|
Цель. Создание условий для развития у детей умения слышать и различать звуки [н] и [н’], выделять из слов, давать характеристику. Введение понятия «слог». Задачи: 1. Подготовка к обучению грамоте: · Дать представления о согласных звуках [н] и [н’]. · Учить слышать... |
|
Задачи: • формирование представлений о звонких согласных звуках; • развитие навыка правильного произношения звонких согласных; • формирование представлений о глухих согласных звуках; • развитие навыка правильного произношения глухих согласных; • формирование навыка... |
|
Задачи: • формирование представлений о твёрдых согласных звуках; • развитие навыка правильного произношения и обозначения твёрдых согласных; • формирование представлений о мягких согласных звуках; • развитие навыка правильного произношения и обозначения мягких... |
|
Технологическая карта урока, занятия Организационная информация Предмет Логопедическое занятие Класс Групповое занятие 2-3( отдельного класса. С логопедическим заключением СНР средней степени тяжести с фонематическим недоразвитием речи. Тема «Использование гласных... |
|
индивидуального логопедического занятия по теме: «АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Л В СЛОГАХ И СЛОВАХ СО СТЕЧЕНИЕМ СОГЛАСНЫХ», I Орг. момент . 1. Приветствие. 2. Настрой на деятельность по теме. II Подготовительный этап. III. Артикуляционная гимнастика IV. Слоговая... |
|
МКОУ РАООП «Старогородковская специальная ( коррекционная) школа- интернат им. Заслуженного учителя РФ Фурагиной А. В. » Конспект урока по русскому языку применением инновационных технологий Тема: «Путешествие в страну звонких и глухих согласных звуков русского... |
|
МКДОУ "Детский сад №1" Цель: Учить детей проводить звуковой анализ слова. Закреплять знание о согласных , и твердых и мягких звуках. Учить называть слова с заданным звуком 1 Организационный момент. 2. Эмоциональная настройка ( В руках у воспитателя клубочек) Этот... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Презентация «Интересное о пчелах»
27 ноября 2024 в 01:28
Экскурсия по виртуальным музеям России
27 ноября 2024 в 00:59
Занятие по ознакомлению с окружающим миром (средняя группа)...
27 ноября 2024 в 00:19
Недостатки произношения звуков и приемы их постановки
27 ноября 2024 в 00:18
Тренинг для родителей «Тропинка родительской любви»
27 ноября 2024 в 00:17
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
