 | Елена Фурника. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие ребенка. Материалы для педагогов
 |
|
ВВЕДЕНИЕ Изучение закономерностей развития ребенка дошкольного возраста позволяет выделить факторы, обусловливающие течение и результаты данного процесса. В научной литературе выделяют три фактора, влияющих на становление личности: наследственность, среда и... |
|
Программное содержание. 1. Продолжать формировать интерес к занятиям. 2. Продолжать формировать потребность детей в общении. 3. Актуализация представлений детей об «одежде». 4. Формирование умения детей понимать и слушать произведение, понимать его содержание;... |
Развитие ребенка. Материалы для педагогов
|
Развитие межполушарного взаимодействия у детей. Мозг человека состоит из двух полушарий: левого и правого. У кого-то лучше функционирует левое полушарие, у кого-то правое, а идеальный вариант, когда функционируют оба полушария головного мозга. Левое полушарие... |
|
Шеремет Ярослава Физическое развитие детей дошкольников является самым важным периодом в становлении. Самым доступным и правильным подходом улучшения физических качеств является игра. Все развивающие упражнения должны восприниматься ребенком как игра, чтобы он смог... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Здоровый ребёнок», г. Таганрог Самообразование на тему: «Изобразительная деятельность, как средство развития детей в средней группе». Бакулина Т. А. воспитатель средней группы... |
|
1. Использование перед или во время занятий активизирующих техник: - перетягивание упругой ткани ( по типу чулок Совы, либо упругой игрушки – такие техники позволяют активизировать внимание - сжимание мячиков, силиконовых игрушек - толкание и ношение тяжелого (... |
|
Развитие речи у детей старшего дошкольного возраста. Важным достижением каждого человека, позволившего ему использовать общечеловеческий опыт, как настоящий, та и прошлый, является речевое развитие, которое может развиваться на основе трудовой деятельности. В... |
|
Сенсорное развитие – это развитие органов чувств, познание окружающего мира, путем обследования окружающих предметов. Сенсорное развитие – это развитие зрительных, слуховых, осязательных, обонятельных, вкусовых анализаторов. Основными задачами сенсорного развития... |
|
Игры для детей с тактильными следочками и ладошка ми. 1. Игра «Чьи следы» Задачи: развитие символического мышления, переключение с одной программы действия на другую, удержание когнитивной задачи, развитие общего праксиса, тактильной чувствительности,... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет о проведенной патриотической акции «Сердце...
27 ноября 2024 в 14:48
Правила здорового образа жизни: рекомендации родителям
27 ноября 2024 в 14:45
Сценарий новогоднего утренника в подготовительной группе...
27 ноября 2024 в 14:40
Фотоотчёт занятия для детей с интеллектуальными нарушениями...
27 ноября 2024 в 14:38
«Шахматы — это интересно!»
27 ноября 2024 в 14:36
МААМ в соцсетях
   |
