 | Старикова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с особыми детьми, ОВЗ
|
Учитель – дефектолог ГБУ «Арзамасский дом социального обслуживания для детей «Маяк» г. Арзамас На современном этапе развития российского общества наблюдается рост количества детей с интеллектуальной недостаточностью и множественными нарушениями. Из всех... |
|
Учитель – дефектолог ГБУ «Арзамасский дом социального обслуживания для детей «Маяк» г. Арзамас «Внимание ребенка - это капризное «существо». Оно кажется мне пугливой птичкой, которая улетает подальше от гнезда, как только стремишься приблизиться к нему». В. А.... |
|
Учитель – дефектолог ГБУ «Арзамасский дом социального обслуживания для детей «Маяк» г. Арзамас «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев» В. А. Сухомлинский Педагоги и психологи, занимающиеся проблемами развития дошкольников и младших школьников, единодушно... |
Работа с особыми детьми, ОВЗ
|
Для начала нужно определиться с тем, что же такое графомоторика? Графомоторный навык – это определенное положение и движения пишущей руки, которое позволяет копировать простые узоры, рисовать, соединять точки, раскрашивать и т. д. Ни для кого не секрет, что... |
|
Тема: «Ожившие камни» В последнее время возросло внимание к проблемам теории и практики художественно-эстетического развития как средству формирования всесторонне развитой, духовно богатой личности. Особую актуальность приобретает воспитание у детей с ОВЗ... |
|
Тип проекта: творческий, познавательно-исследовательский. Сроки реализации: среднесрочный ( сентябрь- октябрь. Участники: дети группы тьюторского сопровождения с включением детей средней группы. Актуальность: Формирование бережного и заботливого отношения к... |
|
Возрастная группа: старшая группа с ЗПР ( 5-6 лет) Тема НОД: «Овощи и фрукты» Направление образования и развития ( образовательная область) : познавательное развитие ( ознакомление с природой) Цель: закрепление знаний детей об овощах и фруктах. Задачи:... |
|
Цель: формировать сенсорные эталоны ( цвет, форма, величина. Задачи: 1. закрепить понятия большой – маленький, желтый цвет, форма квадрат; 2. учить группировать однородные предметы, соотносить с фоном; 3. развивать речевое дыхание, звукоподражание, слуховое... |
|
Конспект занятия по рисованию «Белка» в старшей группе детей с ОВЗ Программное содержание: 1. Закреплять и расширять знания детей о белке ( внешний вид, питание, особенности поведения к изменениям среды обитания. 2. Развивать умение рисовать белку. Учить передавать... |
|
Первоначально развитие речи у заикающихся детей ( понимание и активное пользование ею) чаще всего происходит так же, как и у нормально говорящих сверстников. Отдельные слова у них появляются в возрасте около одного года, фраза — к двум годам. Заикание, как правило,... |
Календарь
|
15 февраля 2025 суббота
Православный праздник Сретение!
День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества
 Праздник гиппопотама! 16 февраля 2025 воскресенье
Хвала русскому валенку!
 Играем в домино!
Сегодня дошкольник - завтра избиратель!
 Совушка - мудрая головушка! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
14 февраля-день дарения книги
14 февраля 2025 в 03:01
ООД «Русские народные игры» для детей старшего возраста
14 февраля 2025 в 02:45
Конспект образовательной деятельности по ПДД во 2 младшей...
14 февраля 2025 в 02:39
Консультация для родителей «Одаренный малыш или как развить...
14 февраля 2025 в 02:27
Фотоотчет о встрече семейного клуба на тему «Дорога жизни»
14 февраля 2025 в 01:22
МААМ в соцсетях
   |
