 | Максим Овсеенко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
Цель: познакомить детей со звуком [У]. Задачи: Образовательные: - Упражнять детей отчетливо и правильно произносить изолированный звук О и звукоподражательные слова с этим звуком. - Продолжать приучать детей внимательно рассматривать рисунки в книгах, объяснять... |
|
Сказка о звуках и буквах ( для детей и родителей) Сказка о звуках и буквах ( для детей и родителей) Сказка о звуках и буквах. ( для детей и родителей) В некотором царстве, в некотором государстве был город Звукоград. В этом городе жили 33 волшебные буквы. У... |
|
«Сказочное путешествие» Обучение грамоте ( подготовительная группа) Цель: закреплять знания умения и навыки детей по разделу «обучение грамоте»; создать радостное эмоциональное настроение от совместной командной деятельности. Задачи: Образовательные. • Закрепить... |
Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
Конспект по подготовке к обучению грамоте для воспитанников в старшей группе. Цель: закреплять знания детей о звуках. Задачи: 1. Образовательные: • закрепить умение различать гласные и согласные звуки, согласные твердые и мягкие на слух и в произношении; •... |
|
Тема: «Звуки [Ш]-[С]» Цели: коррекиионно-образовательные: - учить детей давать сравнительную характеристику звуков С, Ш, -дифференцировать эти звуки в слогах, словах, предложениях, тексте; -совершенствовать навыки образования существительных с суффиксом –ист,... |
|
-Отгадайте загадку: Найдем ее мы в звездочке, И в золоте, и в розе, В земле, в алмазе, в бирюзе, В заре, в зиме, в морозе. Что есть во всех этих словах? Звук «З». Послушайте внимательно слова: зима, золото. Одинаково в них произносится звук «З»? Чем отличаются... |
|
Цель: обучение дошкольников звукобуквенному анализу слова, закрепить навык чтения, развивать память, внимание, логическое мышление. Учить выделять последовательность звуков в простых словах. Материал: карточки с картинками и окошками, набор букв. Описание игры:... |
|
Тема: «Использование ребусов в работе с детьми подготовительной группы при подготовке к обучению грамоте» Цель: Дети научатся складывать слова с помощью ребусов по первому звуку в слове, по первому и последнему слогу. Задачи: - Совершенствовать умение решать... |
|
Основные компоненты, которые входят в процесс обучения грамоте: - сформированность звуковой стороны речи, т. е. ребенок должен владеть правильным, чётким произношением звуков всех фонематических групп ( свистящих [С, СЬ, З, ЗЬ, Ц], шипящих [Ш, Щ, Ч, Щ], соноров [Л,... |
|
Коррекционно-образовательные цели. Уточнение и расширение глагольного словаря по теме «Мамин праздник». Ознакомление с буквой Т. Формирование умения находить ее среди других букв алфавита, читать и составлять слоги и двусложные слова с ней. Коррекционно-развивающие... |
Популярное из нового
С наступлением зимней поры изменения происходят не только в природе, но и в жизни птиц и зверей. Все дикие животные выработали свои способы пережить холод и голод долгой зимы. |
ИмяАлександра Невского— одно из самых славных в истории нашей страны. Его жизнь и ратные подвиги могут служить лучшим примером для подрастающего поколения. |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Бегемотик — игрушка из фетра
3 декабря 2024 в 22:47
Квест для старших дошкольников «Планета Математики»
3 декабря 2024 в 22:45
Фотоотчёт о тематическом дне «Вместе с мамой» во второй...
3 декабря 2024 в 22:44
Сценарий спортивного развлечения «На помощь к осени» для...
3 декабря 2024 в 22:40
Взаимодействие доо и семьи в развитии связной речи детей...
3 декабря 2024 в 22:33
МААМ в соцсетях
   |
