 | Эльвира Минченко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
|
Доминирующая образовательная область: речевое развитие Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие; Социально – коммуникативное развитие; художественно –эстетическое развитие Вид деятельности детей: речевая, познавательно –исследовательская,... |
|
Интеграция образовательных областей: «познавательное развитие », «физическое развитие», «речевое развитие», «социально – коммуникативное развитие». Цель: Создание условий для знакомства детей со звуком и буквой «Т». Задачи: Образовательная: - познакомить детей с... |
|
Доминирующая образовательная область: речевое развитие Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие; Социально – коммуникативное развитие; художественно –эстетическое развитие Вид деятельности детей: речевая, познавательно –исследовательская,... |
Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
|
Цели занятия: Коррекционнообразовательная: — научить детей различать звуки К — Кь по акустическим и артикуляционным признакам. Коррекционно-развивающие: — развивать дыхание, голос и мимическую мускулатуру лица; — упражнять в выделении звуков из слов; — учить... |
|
Тема: «Звук «Ю» и буква «Ю». Цель: Знакомство с буквой, четкое произношение и характеристика звука «Ю». Учить детей определять наличие или отсутствие звука в словах. Выделять звук в начале, в середине или в конце слова. Активизировать обратный слог. Развивать... |
|
Тема: «Звуки Д, Дь. Буква Д». Цель: дифференциация звуков [д] и [д’]. Запоминание графического изображения буквы Д. Задачи: Коррекционно-образовательные 1. Формировать правильный артикуляционный уклад произношения звуков Д и Дь. 2. Формировать понятие «согласный... |
|
Тема: Звуки Т – ТЬ, буква Т. Цели: Коррекционно-образовательная: 1. Научить детей правильно произносить звуки Т – ТЬ, дифференцировать их на слух и в произношении, познакомить детей с глухими согласными звуками. Коррекционно-развивающие: 2. Учить анализировать... |
|
Виды деятельности: коммуникация, познание, социализация, безопасность. Задачи: воспитание звуковой культуры, формирование понятия гласного звука, ознакомление детей со звуками «А», «У», закрепление графических образов букв, умение четко артикулировать гласные... |
|
Конспект непосредственно образовательной деятельности по обучению грамоте в подготовительной группе. « Игры Деда Буквоеда» Образовательные: Создать условия для звукового анализа слов, дифференцируя звуки ( согласные и гласные) Формировать умение делить слова на... |
|
Конспект урока по русскому языку в 1 классе Тема: Письмо слов и предложений с изученными буквами. Цель : Создать условия для закрепления умения писать изученные буквы, слова и предложения с ними под диктовку. Задачи: Образовательные: -формировать умение писать... |
Календарь
|
15 января 2025 среда
Изучаем и кормим зимующих птиц
  Клеем, лепим и рисуем зимние шапочки
Катаемся на лыжах, коньках и санках! 16 января 2025 четверг
Картотеки зимних прогулок. Выбирайте!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий праздничного мероприятия «День народного единства»
14 января 2025 в 12:53
Экскурсия в школу
14 января 2025 в 12:51
Сценарий праздничного мероприятия «Праздник Осени»
14 января 2025 в 12:46
Здоровье детей в наших руках!
14 января 2025 в 12:42
Занятие по правилам дорожного движения
14 января 2025 в 12:37
МААМ в соцсетях
   |
![«Что у робота». Дидактическая игра для автоматизации звука [Р] во фразах и предложениях](/upload/zoloto/1812569.jpg)
