 | МАРИНА МАРТЫНЮК. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Нарушение речи, ОНР
|
Домашнее задание- как средство преодоления речевых нарушений с детьми ОНР. Подготовила: воспитатель Вуковчан Е. С. Эффективность коррекционно-развивающего процесса зависит от совместной деятельности логопеда и родителей, способствующей скорейшему преодолению... |
|
1. Составляем контуры предметов ( например, стола, дома) сначала из крупных, затем из более мелких палочек. 2. Составляем цепочки из 5-10 канцеляpcких скрепок разного цвета. 3. Вырезаем из бумаги какие-либо фигуры ( например, цветы) правой и левой рукой. 4.... |
|
Потерянные подарки или поиски Деда Мороза Сценарий новогоднего утренника в старшей группе для детей с ОНР Звучат новогодние фанфары- в зал входит Ведущий и 2 ребят. Ведущий:С Новым годом поздравляем Всех пришедших в этот зал! Начинаем! Начинаем! Новогодний... |
Нарушение речи, ОНР
|
«Формы работы по формированию слоговой структуры слова у детей с ОНР» Среди разнообразных нарушений речи у детей дошкольного возраста одним из наиболее трудных для коррекции является такое особое проявление речевой патологии, как нарушение слоговой структуры слов.... |
|
Квест –игра по развитию речи с детьми старшей группы ОНР «Поможем Незнайке». Цель: развитие дивергентного мышления посредством применения технологии образовательного квеста, позволяющее дошкольникам реализовать свои речевые и творческие способности. Задачи:... |
|
Человеческая речь состоит из слов, а слова из различных согласных и гласных звуков. Звуки воспроизводятся при помощи голосовых связок и особенного положения языка. Когда мы говорим, наш язык находится в постоянном движении. Эти движения не хаотичны, они строго... |
|
Логопедическое занятие по развитию связной речи для детей 6-7 лет ( для детей с ОНР и ФФНР) подготовила учитель-логопед Кружкова Л. А. Тема: «Осенние зарисовки» Цель: Создание условий для развития связной речи, через составление творческих рассказов у детей с... |
|
Задачи: 1. Дифференциация правильно произносимых звуков звуков [к] – [т] на слух и в произношении. Сравнение артикуляции звуков, их характеристика. 2. Учить воспроизводить цепочки слогов, состоящих из одинаковых согласных и разных гласных. Развитие навыков... |
|
Конспект подгруппового логопедического занятия в подготовительной группе для детей с ОНР III уровня Цель: актуализация словаря детей подготовительной к школе группы по теме“Домашние животные” на логопедическом занятии через использование элементов театрализованной... |
|
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 11 Выборгского района Санкт–Петербурга Конспект логопедического занятия в области «Коммуникация» с детьми подготовительной группы с логопедическим заключением «ТНР ОНР 3 уровень речевого... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Моя малая Родина — Липецк
10 января 2025 в 11:01
Конструкт «В стране сказок»
10 января 2025 в 10:55
Подарок для «Елочки»
10 января 2025 в 10:55
Календарное планирование в подготовительной группе Тема:...
10 января 2025 в 10:52
Фольклор в музыкальном воспитании дошкольников
10 января 2025 в 10:46
МААМ в соцсетях
   |
![Дидактическая игра для автоматизации звука [Л] во фразах и предложениях «Что у ангела»](/upload/zoloto/1810712.jpg)
