 | Ирина Владимировна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Весна. Работа логопеда. Логопедические занятия
|
ГБОУ г. Москва Школа № 1561 Конспект логопедического занятия по развитию навыков связной речи «Насекомые весной» подготовительная группа Составила: учитель-логопед Услистая Ирина Александровна Москва 2020 Конспект логопедического занятия на тему... |
|
Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования: «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы. Возрастная группа: старшая логопедическая. Тема: «Весна идет, стучится» Ведущая образовательная область: познавательное развитие. Цель. Активизация... |
|
Конспект НОД старшей логопедической группы «Васильки» по лексической теме «Весна». Ход образовательной деятельности I Ритуал приветствия «Красивые слова» ( звучит положительно настраивающая композиция) Логопед ( далее по тексту Л) Ребята, посмотрите, какая сегодня... |
Весна. Работа логопеда. Логопедические занятия
|
Цель: - Закрепить знания о звуках, буквах, словах, предложениях; - Закрепить навык слогового чтения. Задачи: Обучающие: - упражнять в звуко-слоговом анализе и синтезе слов разной слоговой структуры; - определять позицию звука в слове; - упражнять в звукобуквенном... |
|
Задачи: • Представление о первоцветах. Воспитывать любовь к природе, гуманное отношение к ней. • Совершенствовать навыки рисования концом кисти, навыки смешивания цветов. Развивать воображение и фантазию. • Закреплять умение держать кисть, рисовать слева направо,... |
 |
|
Конспект логопедического занятия по развитию речи в подготовительной группе на тему «Весна» Учитель-логопед Ноздрачева О. В. МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №72» г. Курск Тема: «Весна» Задачи: Коррекционно-образовательные: актуализировать словарь по теме,... |
|
Апрель - пятая неделя. Тема: «Праздник весны и труда. Орудия труда. Откуда пришел хлеб. Звуки Л, Ль. БукваЛ». Существительные: Поле, луг, борона, элеватор, грядка, саженцы, семена, теплица комбайнер, зхлеб, булка, буханка, батон, булочная, хлебница, рожь,... |
|
Конспект непосредственно – образовательной деятельности “Как мы следы весны искали” для логопедической подготовительной группы Цель: Задачи: Пополнить и уточнить словарь по лексической теме весна. Закрепить весенние приметы. Упражнять детей в словообразовании.... |
|
Дата: 2 неделя мая 2020г. Тема «Весенние цветы» ( лексика и грамматика) Коррекционно-образовательные цели. Дальнейшее обобщение представлений о поздней весне и весенних цветах. Актуализация и активизация словаря по теме «Весенние цветы» ( весенний, первоцвет,... |
Популярное из нового
Главная задача гражданской обороны – это уберечь население во время разнообразных чрезвычайных происшествий и катаклизмов. Люди должны уметь пользоваться средствами защиты, уметь оказать помощь друг другу... |
3 октября исполняется 129 лет со дня рождения великого русского поэта — Сергея Есенина (1895), чьи стихи называют символом русской души. Поэта, воспевавшего красоту родной природы, любят читатели всех... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Что должен уметь выпускник подготовительной логопедической...
4 октября 2024 в 10:11
«Не напрасно мы трудились»
4 октября 2024 в 10:11
Дидактическая игра «Деревья с листочками» для формирования...
4 октября 2024 в 10:07
Конспект занятия по речевому развитию и подготовка к...
4 октября 2024 в 09:58
Интегрированное занятие в ДОУ «Здравствуй, Осень»
4 октября 2024 в 09:56
МААМ в соцсетях
  |
