 | Ольга Шварева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с особыми детьми, ОВЗ
|
Конспект урока по развитию психомоторных и сенсорных процессов в 3 классе «Особый ребёнок» по лексической теме «Фрукты». Шундеева Евгения. Конспект урока по развитию психомоторных и сенсорных процессов в 3 классе «Особый ребёнок» по лексической теме «Овощи»... |
|
Дошкольный возраст период формирования осанки. В этом возрасте формирование структуры костей ещё не завершено, скелет в большей степени состоит из хрящевой ткани, кости недостаточно крепкие, в них мало минеральных солей, мышцы разгибатели развиты недостаточно,... |
|
Тема : Помним, гордимся. Предварительная работа. Рассмотреть с детьми картинки с изображением различных наград( почетных знаков, медалей, орденов) ; провести беседу о том, за какие заслуги получают герои эти награды; рассмотреть картинки и репродукции о войне;... |
Работа с особыми детьми, ОВЗ
|
Формирование жизнеспособного подрастающего поколения - одна из главных задач развития страны. Здоровье – состояние полной физического психического и социального благополучия, а не только отсутствие физических дефектов или болезней ( Определение Всемирной организации... |
 |
 |
|
Особенности развития познавательной сферы, эмоционально – волевой сферы деятельности. Слепота и глубокие нарушения зрения вызывают отклонения во всех видах познавательной деятельности. Негативное влияние Нарушения зрения проявляется даже там, где, казалось бы, этот... |
|
НОД по математике в группе ЗПР. «Незнайка готовиться к школе» Цель: Развивать познавательный интерес к учебной деятельности. Задачи: - Создать эмоциональный настрой. - Совершенствовать навыки счета в пределах 10. - Тренировать умение называть соседей числа. -... |
|
Цель: - Совершенствовать качество работы детского сада при взаимодействии с родителями; Задачи: - Заинтересовать проблемой приобщения ребёнка к игре в условиях семьи и детского сада; - Расширять знания родителей о видах игр и их роли в развитии ребёнка; - Развивать... |
|
Цель: Формирование коммуникативной, регулирующей функции речи. Задачи: Продолжать учить фиксировать взгляд на лице логопеда, продолжать учить выполнять простые инструкции «Дай», «Возьми», формирование понимание предлогов НА и ПОД. Формировать знания о диких... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Мастер-класс для родителей «Игрушки — говорушки» для...
10 января 2025 в 05:46
Фотоотчёт о работе над проектом «Новогодняя игрушка»
10 января 2025 в 05:22
«Юные туристы». Сценарий спортивно-познавательного...
10 января 2025 в 05:19
Занятие по речевому развитию «Автоматизация звука [Г]»
10 января 2025 в 05:09
Педагогический проект «Здравствуй, Зимушка-зима!»
10 января 2025 в 03:19
МААМ в соцсетях
   |
