 | Нохрина Марина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ: как получить подтверждение о публикации статьи в СМИ педагогу.
МААМ-темочки: Инклюзивное образование
|
Когда речь заходит об инклюзивном образовании, многое остается неясным и туманным с точки зрения родителей. Особенно когда речь идет о самых разных его видах, например, о дошкольном образовании инклюзивного характера. Инклюзивное дошкольное образование предполагает... |
|
Данная тема является очень интересной для анализа и размышления, так как в настоящее время с каждым годом увеличивается число детей нуждающихся в создании особых образовательных условий. Несомненно, любой человек как социальное существо нуждается в получении... |
|
Цель и смысл инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении – это полноценное развитие и самореализация детей, имеющих те или иные нарушения, освоение ими общеобразовательной программы , важнейших социальных навыков наряду со сверстниками с... |
Инклюзивное образование.
|
Сегодня практически нет разногласий по поводу необходимости предоставления дополнительного образования всем детям ( в частности с ограниченными возможностями здоровья ( ОВЗ. Проблема заключается в другом — как осуществлять образовательную деятельность с учетом... |
|
ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «МОЙ ВЕСЁЛЫЙ ЗВОНКИЙ МЯЧ» ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ: познавательное, социально-коммуникативное, художественно – эстетическое, физическое развитие АДРЕСАТ: дети 4-5 лет средней инклюзивной группы ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 4 недели (... |
|
Дидактический синквейн, как инновационная технология, для развития образной речи в инклюзивной работе с детьми с ОВЗ. ( 1-й и 2-й слайды) Дети Любимые, ласковые Играют, радуют, умиляют Дети — цветы жизни Счастье Эти строчки похожи на японские лирические... |
|
Возможности реализации инклюзивных практик в работе с детьми и их родителями в условиях дошкольного образования Вопрос об инклюзивном образовании является очень актуальным, так как с каждым годом увеличивается число детей с ограниченными физическими и психическими... |
|
Пояснительная записка. Инклюзивное или включенное образование – это обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. Организация обучения детей с ограниченными... |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ АРТТЕРАПИИ В РАБОТЕ ПО РАЗВИТИЮ Я–КОНЦЕПЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОВЗ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Я-концепция - совокупность всех представлений человека о себе, включающая в том числе и оценку личных качеств. Я-концепция состоит... |
|
"Создание инклюзивного пространства в ДОУ". В последнее время все больше предлагается инновационных подходов к обучению и воспитанию детей с особыми образовательными потребностями. Независимо от социального положения, расовой или конфессиональной принадлежности,... |
Календарь
|
13 марта 2025 четверг
Соленый праздник для детей!
Читаем стихи Сергея Михалкова! 14 марта 2025 пятница
Изучаем бабочек!
 Международный день числа «Пи»!
 Изучаем буквицы и славянскую азбуку!
 Духовных книг божественная мудрость!
Празднуем день рек!
 Мимоза — символ нежности, весны и красоты!
А не сделать ли нам бутерброды?
Праздник для маленьких Энштейнов!
(Отмечается в пятницу второй полной недели марта) |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Профилактика плоскостопия у детей
12 марта 2025 в 09:23
«Маму поздравляют малыши». Фотоотчёт о мероприятии к 8...
12 марта 2025 в 09:08
Формирование представлений о профессиях у дошкольников...
12 марта 2025 в 09:00
Формирование знаний дошкольников об окружающем мире и...
12 марта 2025 в 08:59
Перспективный план по конструированию в средней группе
12 марта 2025 в 08:55
МААМ в соцсетях
   |
![«Поможем Золушке». Конспект подгруппового занятия по закреплению звука [Л]»](/upload/zoloto/1834644.jpg)
