 | Ирина Шальнева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Составление рассказов, обучение рассказыванию
 |
|
Программное содержание 1. Продолжать совершенствовать диалогическую речь, побуждать активно участвовать в беседе. Углублять знания детей об особенностях природы в разные периоды весны. 2. Побуждать детей активно употреблять в речи простейшие виды сложносочиненных и... |
|
Образовательные задачи: — Продолжать учить детей придумывать и передавать в рассказе воображаемые эпизоды, в которых проявляются особенности внешнего вида и черты характера зверей — Способствовать накоплению у детей зрительных впечатлений, целенаправленно... |
Составление рассказов, обучение рассказыванию
|
Конспект ОД по образовательной области «Речевое развитие» в старшей группе на тему «Составление рассказа о весне с опорой на мнемотаблицу» Цель: составление описательного рассказа о весне с опорой на мнемоталицу. Задачи: Продолжать учить отвечать на вопросы полными... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Кораблик» с. Кама Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Составление сюжетного рассказа по набору игрушек совместно с воспитателем» Подготовила: Седова Ольга... |
|
Цель: помочь детям увидет различия между взрослыми животными и детенышами, обогащать и активизировать словарь, развивать инициативную речь. Материал и оборудование: картины из серии «Домашние животные»: «Корова с теленком», «Коза с козлятами», Лошадь с... |
|
Конспект открытого занятия по развитию речи ФЦКМ в группе №1 ГБОУ «Специальной ( коррекционной) школы №1708» 23. 10. 19 . 2- год обучения Тема: ««Рассматривание картины «Осень» Цели: Тренировать детей в узнавании изображений времена года, называние признаков... |
|
занятие по развитию речи в средней группе на тему составление описательного рассказа "Хозяин леса" Цели: Познакомить детей с диким животным – медведь. Учить составлять описательные рассказы. Продолжать учить сравнивать разные виды животных ( Бурый и Белый медведи,... |
|
Вопросы для рассматривания картины «Парикмахер» в старшей группе. 1. Кого вы видите на картине? 2. Где работает парикмахер? 3. Чем занимается, что делает? 4. Какими инструментами, изображенными на картине, пользуется парикмахер? 5. А какие инструменты вы видите... |
|
Конспект Тема: Рассказ сказки « Маша и Медведь» с помощью конструктора сказок « Карты Проппа». Цель: продолжать учить детей ( формировать умение ) пересказывать сказку с использованием инновационной технологии « Карты Проппа» Задачи: - продолжать знакомить детей с... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для родителей дошкольников «Учимся правильно...
25 ноября 2024 в 08:22
Электронное портфолио педагога
25 ноября 2024 в 08:21
Перспективно-тематический план на ноябрь
25 ноября 2024 в 08:02
Проект «Я и мои чувства, настроения эмоции»
25 ноября 2024 в 08:02
Консультация для учителей и педагогов-психологов Тема:...
25 ноября 2024 в 08:01
МААМ в соцсетях
   |
