Эльвира. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с особыми детьми, ОВЗ
Подготовила учитель-логопед: Соломатина Мария Григорьевна Цель: совершенствовать представления детей о домашних птицах и их детенышах ( разнообразие видов, внешний вид, повадки, корм, расширять представления об их содержании, значении для человека,... |
Особенности работы с детьми ограниченными возможностями здоровья ( ОВЗ) в дошкольном учреждении. Введение «Великая цель образования- Не только знания, но и прежде всего действия» Н. Г. Мирон Актуальность: Здоровья детей –актуальная тема для разговора на все... |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования ″Город Архангельск″ Детский сад № 20... |
Работа с особыми детьми, ОВЗ
Приоритетная образовательная область: познавательное развитие Область интеграции: Речевое развитие, социально-коммуникативное развитие Материал: картинки с бытовыми предметами, загадки, звездочки. Цель: развивать внимание, логику, сообразительность, быстроту... |
Нетрадиционные приемы развития мелкой моторики на уроках у детей с ОВЗ. Мелкая моторика — это точные и тонкие движения пальцев рук. На всех этапах жизни ребенка движения рук играют важнейшую роль. Работая с детьми с ТМНР в своей работе применяю разнообразные приемы... |
В группе всего 25 детей, 1 ребёнок с нарушением зрения ( слабовидящий) История ребёнка – Катя, 5 лет. У ребёнка «амблиопия и косоглазие». Примечание: Катя сидит за первой партой по центру. Для ребёнка подготовлен индивидуальный раздаточный материал. Во время... |
Коррекционно-развивающее сопровождение детей с ОВЗ учителем-логопедом. Коррекционно-развивающее сопровождение направлено на решение основных проблем детей дошкольного возраста 4–7 лет с задержкой психического развития, посещающих группу компенсирующей... |
Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад №17 «Родничок» пос. Восход муниципального образования Новокубанский район КОМПЛЕКТ ДИАГНОСТИЧЕСКИХ МЕТОДИК ДЛЯ ПСИХОДИАГНОСТИКИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ... |
Предметно-пространственная среда в группе ориентирована не на возраст, а на всех детей с аутизмом. Групповая комната в спокойных, светлых тонах, убрали и уменьшили то,... |
Когда родители, имеющие детей с РАС, приходят в группу, они порой совсем ничего не знают о системе работы с такими детьми. Прежде всего мы знакомим их с группой. Предметно-пространственная среда группы отличается от среды обычных групп: Игрушки убраны в контейнеры,... |
Календарь
03 февраля 2025 понедельник
04 февраля 2025 вторник
Читаем произведения Пришвина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Патриотическое воспитание старших дошкольников через...
2 февраля 2025 в 07:32
«Воины всех времен». Сценарий мероприятия в рамках Года...
2 февраля 2025 в 07:13
«Сказкотерапия в коррекционной работе учителя — логопеда»....
2 февраля 2025 в 07:03
«Поход выходного дня в пиццерию». Фотоотчет
2 февраля 2025 в 06:50
«Весёлый пингвин». Аппликация в старшей группе
2 февраля 2025 в 06:06