 | Гладких Дарья. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
|
«Речевое дыхание – основа жизни» Великий К. С. Станиславский сказал: "Все живое дышит. Человек тоже дышит, это первое, что он делает, вступая в мир. Но не это о нем знают окружающие, те, кто "принимают" его. Им он заявляет о своем существовании не дыханием, а криком.... |
|
Цель: Создание положительного эмоционального фона, радости, ожидание праздника; формирование понятия праздник, его характерные особенности и значение в жизни людей на примере нового года. Задачи: Разобрать понятие праздник - Новый год, выделить его характерные... |
|
В детском саду дошкольники, усваивая родной язык, овладевают важнейшей формой речевого общения — устной речью. Проводником и опорой этих знаний выступает воспитатель. В формировании связной речи отчетливо выступает тесная связь речевого и умственного развития детей,... |
Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Автор консультации Железнова Ольга Васильевна, воспитатель МКДОУ Сузунского района «Сузунский детский сад № 4», 1 категория. Непременным условием для всестороннего развития ребенка является его общение со взрослым. Взрослые –хранители опыта, накопленного... |
|
Конспект образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию для детей средней группы «Умная галка» Тема "Умная галка" Программное содержание: Образовательные задачи: - Учить пересказывать новый рассказ своими словами ( Л. Н. Толстой «Умная галка») . -... |
|
Приоритетная образовательная область: речевое развитие Интеграция образовательных областей: познавательное развитие и речевое Тип: интегрированное Возраст детей: 4-5 лет Формы непрерывной образовательной деятельности: совместная деятельность. Формы... |
|
Приоритетная образовательная область: речевое развитие Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое и художественно-эстетическое развитие Тип: интегрированное Возраст детей: 4-5 лет Формы непрерывной образовательной деятельности:... |
|
Игра «Какой он? ». Цель: учить активно описывать признаки предметов. Описание: предложить ребенку принести все квадратное, что он найдет в комнате. Например: книгу, коробку, кубик и т. д. Попросить его описать все предметы, объединяемые одним признаком, -... |
|
НОД в средней группе по речевому развитию «Путешествие в книгу по стихотворениям А. Л. Барто» Цель: Познакомить детей с творчеством А. Л. Барто. Задачи: Обучающие: Обучать правильному, выразительному исполнению поэтических произведений. Развивающие: Развивать... |
|
Копилка для педагогов. Развитие грамматического строя речи, обобщение и расширение словарного запаса через игры с мячом. Игра – основной вид деятельности дошкольника. Словарь дошкольника обогащается преимущественно в процессе игры. Игры по расширению словарного... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Оформление группы к Новому году
10 января 2025 в 17:06
Проект «Речевой ручеёк» «Использование мнемотехники для...
10 января 2025 в 17:03
Использование нейропсихологической игры «Ножки — ладошки»,...
10 января 2025 в 17:03
Мастер-класс «Зимний дом»
10 января 2025 в 16:52
Формирование у детей дошкольного возраста художественно —...
10 января 2025 в 16:50
МААМ в соцсетях
   |
