 | Ирина Семенова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Речь – одна из основных линий развития ребенка. Родной язык помогает малышу войти в наш мир, открывает широкие возможности для общения со взрослыми и детьми. С помощью речи ребенок познает мир, высказывает свои мысли и взгляды. В федеральном государственном... |
|
Образовательная область: Речевое развитие Вид деятельности: Развитие речи Тема: «Задаем вопросы с любопытным Слоненком» Задачи Образовательные: познакомить с формами постановки вопросов, вопросительными словами «кто», «что», «где», «когда», «как», «почему»; учить... |
|
Конспект ОД по развитию речи во второй младшей группе тема: «Овощи» Цель: расширять представления детей об овощах на основе сенсорного обследования, описания их внешних характеристик, закреплять умение правильно называть овощи, описывать их цвет, форму и величину.... |
Развитие речи. Речевое развитие детей
|
А. Ю. Алеопольдова Играя песком – развиваем речь. Приляг на отмели. Обеими руками горсть русого песку Зажжённого лучами Возьми и дай ему меж пальцев тихо течь. И сам закрой глаза и долго слушай речь … Анри Ренье О, сколько тайн песок хранит! Он был не раз... |
|
Повторение потешки «Водичка, водичка». Опыт с предметами: тонут, не тонут, плавают. Цель: учить детей, слушая знакомую потешку, активно помогать воспитателю читать ее. Вызвать у детей удовольствие и радость от совместного чтения. Ознакомить со свойством резиновых... |
|
ИГРУШКИ. «Есть игрушки у меня»п Есть игрушки у меня: хлопок в ладоши и удары кулачками Паровоз и два коня, друг о друга попеременно Серебристый самолет, загибают пальчики на обеих руках Три ракеты, вездеход, Самосвал, подъемный кран – Настоящий великан.... |
|
2019 год В стране Лукоморье Начало занятия-9. 30 Цель: вызвать интерес к литературному наследию А. С. Пушкина. Совершенствовать художественно-речевые и исполнительские навыки. Предварительная работа. Чтение сказок А. С. Пушкина. Изготовление атрибутов к занятию,... |
|
Восп. Посмотрите, ребята, сколько к нам пришло гостей. Давайте с ними поздороваемся. Они пришли посмотреть, как вы занимаетесь, как вы отвечаете на вопросы и на ваше поведение тоже, хотят посмотреть. Колокольчик зазвонил, в круг собраться попросил. Для чего... |
|
Тема: «Звуковая культура речи: дифференциация звуков л – р ». Цель: совершенствовать навыки правильного произношения звуков [л] и [р] в речи. Задачи. Развивать фонематический слух: упражнять в умении дифферен-цировать звуки [л] и [р] в словах, в различении ( на... |
|
Тема: Лексические упражнения Возрастная группа: старшая Форма совместной деятельности: познавательная, игровая, коммуникативная Форма организации: групповая, подгрупповая, индивидуальная Учебно-методический комплект : примерная общеобразовательная программа... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Профилактика речевых нарушений у детей дошкольного возраста
10 января 2025 в 11:42
Рождественские колядки во всех возрастных группах
10 января 2025 в 11:39
Конспект логопедического занятия в старшей группе
10 января 2025 в 11:39
Новогоднее оформление музыкального зала
10 января 2025 в 11:36
Консультация для родителей Развития творческой активности...
10 января 2025 в 11:34
МААМ в соцсетях
   |
![Дидактическая игра для автоматизации звука [Л] во фразах и предложениях «Что у ангела»](/upload/zoloto/1810712.jpg)
