 | оля лютенкова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ОНР, нарушение речи
|
Образовательная область: «Художественно–эстетическое развитие» ( конструирование из бумаги) Возрастная группа: группа компенсирующей направленности для детей 5-7 лет с нарушениями речи. Тема: «Подарок папе» Основные цели: 1. Обогащение художественного опыта детей в... |
|
Актуальность в том, что имея практику работы с детьми дошкольного возраста, мы пришли к выводу, что развитие связной монологической речи у детей до настоящего времени представляет собой актуальную проблему, это обусловлено значимостью связной речи для социализации... |
|
Дети заходят в группу и встают в круг: Собрались все дети в круг Ты мой друг и я твой руг Все мы за руки возьмёмся И друг другу улыбнемся. Дети остаются стоять в кругу: - Ребята, нам пришло письмо от Незнайки, послушайте, что он нам пишет. «Здравствуйте, ребята,... |
ОНР, нарушение речи
|
Конспект занятия «Транспорт» для детей с ОНР в старшей группе Виды детской деятельности: познавательно-исследовательская, продуктивная, игровая, коммуникативная, двигательная. Цели: развивать внимание, мышление; познакомить детей с возникновением различных... |
 |
|
Индивидуальный коррекционно-развивающий маршрут для детей с ОНР Цель : развитие сенсорных эталонов. Задачи. • Совершенствование восприятия детей, умения активно использовать осязание, зрение, слух. • Обогащение речевого опыта детей в разных видах деятельности.... |
|
Конспект совместной деятельности для детей подготовительной группы с ограниченными возможностями здоровья ( с нарушениями речи) Театрализованная деятельность по сказке «Заюшкина избушка». Цель: Развитие речи посредством театрализованной деятельности.... |
|
Методика пропедевтической работы по предупреждению предпосылок к дисграфии и дислексии у детей 6-7 лет с ОНР Дисграфия – это частичное нарушение процесса письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках, обусловленных несформированностью высших психических... |
|
Использование игровых технологий в логопедической работе с детьми с общим недоразвитием речи. учитель-логопед Лощилина Е. Б. Понятие «игровые технологии» включает достаточно обширную группу методов и приемов организации педагогического процесса в форме различных... |
|
Значение театрализованной игры в коррекционно- развивающем обучении дошкольников с нарушениями речи Значительные трудности в овладении навыками связной, грамотной, выразительной и эмоциональной речи у дошкольников с ОВЗ обусловлены недостаточной сформированностью... |
Календарь
|
26 января 2025 воскресенье
Путешествуем по карте России!
 В гости к кенгуру в Австралию!
Семья — хранитель традиций!  27 января 2025 понедельник
Мы помним твой подвиг, Ленинград!
 День освобождения Красной армией крупнейшего "лагеря смерти" (Освенцима)
Вольфганг Амадей Моцарт - композитор гений!
День малахитовой шкатулки |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Паспорт группы Техническая характеристика группы «Белочка»
25 января 2025 в 04:47
К нам приехали сотрудники МВД
25 января 2025 в 01:36
Как правильно хвалить ребенка: важность позитивного...
25 января 2025 в 01:20
Военно-спортивно-патриотическая игра «Юные пограничники»...
25 января 2025 в 00:44
Психолого-педагогические особенности сопровождения ребенка...
25 января 2025 в 00:41
МААМ в соцсетях
   |
