 | выфв ывыфа. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Старшая группа
|
ПРОЕКТ: «Волшебная вода. » Тип проекта: познавательный, информационный, исследовательский, творческий : ( дети собирают информацию и реализуют её, ориентируясь на социальные интересы. По количеству участников: групповой . Руководители: воспитатели группы Святовец... |
 |
|
Памятка для родителей «Развитие мелкой моторики рук детей старшего дошкольного возраста в быту» Выполняя обычные задания и упражнения, ребенок развивается, развивается его речь, координация, он начинает подготовку к школьным заданиям по письму. Если ребенка не... |
Старшая группа.
|
Экологическая проблема – одна из глобальных проблем современности. Ученые утверждают, что примерно с 1960-70-г. г. изменения окружающей среды под воздействием человека стали всемирными, т. е. затрагивающими все без исключения страны мира, поэтому их стали называть... |
|
Цель: • расширять представления детей о саде и огороде; • обобщить и расширить знания школьников о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях; • привлечь к работе как можно больше детей. Задачи: Образовательные: -Осуществлять выращивание овощей на окне,... |
|
Конспект занятия тифлопедагога для детей с нарушением зрения 5- 6 лет ( старшая группа) по ориентировке в пространстве. «В поисках сокровищ». Цель: ориентировка в макропространстве. Задачи: - закрепить навыки ориентирования в групповой комнате; - научить... |
|
КОНСПЕКТ Открытого Комплексного занятия с использованием ИКТ в старшей группе ( ТНР) Тема «Загадочный космос». Подготовила воспитатель: Парий М. П. Программное содержание: Закрепить знания детей о космосе ( звезда, созвездие, солнечная система, планета) ;... |
|
Тема: Конь. Цель: знакомство с шахматной фигурой конь, место коня в начальном положение, ход коня, взятие. Оборудование: интерактивная доска, большая демонстрационная доска с шахматными фигурами, деревянные доски с шахматными фигурами на каждого ученика, фрагмент... |
|
Цель: Закреплять приобретённые произносительные умения и навыки. Задачи: 1) Развивать фонематическое восприятие, навыки звукобуквенного анализа; 2) Развивать общую и мелкую моторику, ориентировку в пространстве, внимание, память, логическое мышление , навыки... |
|
Образовательные области: познавательное развитие, социально коммуникативное развитие. Используемые педагогические технологии: личностно ориентированные, здоровье сберегающее, игровые технологии, ИКТ. Тип деятельности: семинар-практикум. Приоритетная... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Мы веселые матрёшки!»
30 ноября 2024 в 07:58
Птички из старых елочных шаров. Вторая жизнь елочных игрушек
30 ноября 2024 в 07:53
Что у осени в корзинки
30 ноября 2024 в 07:48
Мастер-класс «Использование кинезиологических мячиков и...
30 ноября 2024 в 07:38
«В страну сказок». Занятие по ФЭМП в старшей группе
30 ноября 2024 в 07:33
МААМ в соцсетях
   |
![«Гласные звуки [А], [У] и [О]». Организованная образовательная деятельность по обучению грамоте](/upload/zoloto/1795872.jpg)
