 | анна вещанская. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Мониторинг
|
Диагностическая работа по обучению грамоте ( письму) за 2 четверть учени__ 1 класса __________________________________________ Задание 1. Прочитай названия предметов. Что обозначают эти слова? Напиши в каждой строке номер «лишнего» предмета. 1. Лук. 2. Лампа. 3.... |
|
Мониторинг в ДОУ осуществляется по диагностическим материалам Ю. А. Афонькиной "Педагогический мониторинг в новом контексте образовательной деятельности. Изучение индивидуального развития детей. " Издательство "Учитель". Главная цель педагогической диагностики -... |
|
Мониторинг разработанный на основе программы "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой для младшей группы. Образовательная область «Речевое развитие» Младшая группа 2016 – 2017 уч. год Воспитатель: Вишнякова А. А.... |
Мониторинг.
|
Автор методики: Радынова О. П. • Диагностика музыкальных способностей проводится 2 раза в год, с проведением диагностических срезов развития. Для каждой возрастной группы определяются показатели и задания, которые позволяют судить о динамике развития музыкальных... |
|
МБДОУ Д/С «Колобок» старшая группа №6 «Капитошки» осуществляет воспитательно-образовательную деятельность по примерной основной программе дошкольного образования «Детство» под редакцией В. И. Логиновой. Также в работе используются дополнительные программы: Р. Б.... |
|
Справка по мониторингу за I полугодие 2017–2018 учебного года Итоги мониторинга освоения программного материала за первое полугодие показали, что детьми разновозрастной группы материал по образовательным областям усвоен на среднем уровне. Обследовано: 10... |
|
Согласно п. 4. 3 федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, утв. приказом Минобрнауки России от 17. 10. 2013 № 1155 ( далее – ФГОС ДО, Стандарт, целевые ориентиры ( социально-нормативные возрастные характеристики возможных... |
 |
|
Критерий 1 "Результаты освоения воспитанниками образовательных про-грамм по итогам мониторингов, проводимых организацией" ( по результатам диагностики) Интегративные качества воспитанников Доля воспитанников ( в %) с высоким, средним и низким уровнем развития... |
|
Мониторинг – как одно из направлений в работе учителя – логопеда, работающего в условиях логопедического пункта с интернальной интеграцией. Содержание логопедической работы включает в себя несколько направлений, каждое из которых является составной частью целостного... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Развиваем мелкую моторику рук. Пальчиковая гимнастика»
10 января 2025 в 21:19
Рекомендации для родителей «Изготовление костюмов на...
10 января 2025 в 21:17
«Что я вижу из окошка». Мастер-класс по конструированию из...
10 января 2025 в 21:14
Занятие с детьми второй младшей группы по...
10 января 2025 в 21:13
Лекция «Влияние музыки на всестороннее развитие ребёнка»
10 января 2025 в 21:04
МААМ в соцсетях
   |
