![]() | Татьяна Баландина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Консультации для воспитателей, педагогов
«У большинства людей чувство родины в обширном смысле - родной страны, отчизны - дополняется ещё чувством родины малой, первоначальной, родины в смысле родных мест, отчих краёв, района, города или деревушки. Эта малая родина со своим особым обликом, со своей - пусть... |
Рекомендации для воспитателей по развитию игровой деятельности в младшей группе. 1. Помнить! Игра – важная и существенная составляющая жизни детей в детском саду. 2. Предоставить каждому ребёнку возможность реализовать свои потребности и интересы. 3. Играя с... |
«Как добраться до цели? » ( развитие ориентировки в пространстве, мышления, воображения) взрослый вместе с ребенком рисует «карту клада», на которой размещают леса и горы, реки и озёра. Затем один из играющих загадывает, где спрятан «клад», а другой, поставив на... |
Консультации для воспитателей, педагогов
«Формирование здорового образа жизни детей раннего возраста посредством проектной деятельности совместно с родителями» В связи с принятием Федерального закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» перед педагогами всех уровней ставятся новые задачи, которые... |
![]() |
Воспитатель детского сада – главная фигура педагогического процесса, в том числе и экологического воспитания. Являясь носителем экологической культуры, владея методикой экологического воспитания, он организует деятельность детей так, чтобы она была содержательной,... |
На втором году жизни продолжается интенсивное развитие психомоторных функций ребенка. Фундаментальным достижением в этот период становится прямохождение, обеспечивающее широкую ориентацию в пространстве и постоянный приток необходимой для развития новой информации.... |
Утренник – это сложная работа, которая требует значительной подготовки, как для музыкальных руководителей, так и для воспитателей. Но некоторые воспитатели игнорируют своё участие в музыкальных занятиях, считая их работой только музыкальных руководителей, а утренник... |
План консультации 1 Методика организации подвижных игр 2 Классификация групп детей, имеющих различные физические возможности 3 Психологические особенности организации подвижных игр в группах 4 Вывод С помощью подвижных игр можно решать... |
Воспитатель — Горина М. В. И простой, и сложный вопрос одновременно. С одной стороны, мы легко перечисляем то, что считаем инновационным в своей работе: содержание, технологии, методики, подходы, которые, действительно, являются инновационными в современных... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Развитие речи детей по средствам пальчикового театра...
18 августа 2024 в 19:24
Мастер-класс «Использование интерактивных приемов в работе...
18 августа 2024 в 19:19
Дидактическая игра для автоматизации звука [Л] во фразе и...
18 августа 2024 в 19:12
Формирование мыслительных процессов у дошкольников...
18 августа 2024 в 19:11
Конспект занятия во второй младшей группе Тема: «Профессии»
18 августа 2024 в 19:10