 | мария жданова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Конспекты занятий
|
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы. Программные задачи: продолжить знакомство с творчеством В. П. Катаева на примере сказки «Цветик-семицветик»; продолжить работу... |
|
Конспект индивидуального логопедического занятия Тема занятия: Звук [л`]. Продолжительность: 15 минут. Тип занятия: занятие по закреплению пройденного материала. Цель занятия: автоматизировать произношение звука [л`] в связной речи. Оборудование: 1.... |
|
Конспект коррекционного занятия по познавательно-речевому развитию Тема: «Путешествие к бабушке Забавушке» Цель: обобщение и систематизация знаний детей по изученной лексической теме «Овощи». Задачи:  Коррекционно - образовательные: • активизировать и... |
Развитие речи. Конспекты занятий
|
Конспект итогового открытого занятия по развитию речи ( обучение грамоте) "В поисках Азбуки" в подготовительной группе. Цель: Закрепить усвоенные детьми знания, умения и навыки, сформированные на занятиях по обучению грамоте. Задачи: Закрепить умения детей... |
|
Цели. Образовательные: - упражнять в различных видах ходьбы, в ползании по гимнастической скамейке на животе, в метании в горизонтальную цель, совершенствовать умение прыгать на двух и одной ногах из обруча в обруч; развивающие: - развивать силу, координацию... |
|
Тема: « Семья». ЦЕЛЬ: учить детей устанавливать родственные связи. Уточнить понятия: родные, родители, сын, дочь, внук, внучка. Познакомить с образованием уменьшительно-ласкательных существительных ( мама-мамочка, сын-сыночек и т. д. Закрепить родительный падеж (... |
|
Возраст Старшая группа Время 09:00-09:20 Тема «Профессии» Вид занятия Речевое занятие Цель Формировать целостные представления дошкольников о профессиях Задачи Образовательные: Учить детей составлять описательные рассказы о людях разных профессий, используя... |
|
Тема: «СОСТАВЛЕНИЕ ОПИСАТЕЛЬНОГО РАССКАЗА О СЕМЬЕ». Программные задачи. 1. Научить детей последовательно рассказывать по сюжетным картинам обо всех членах семьи по порядку. 2. Закрепить образование уменьшительно ласкательной формы существительных ( папа-папочка,... |
|
ТЕМА :ВЕЖЛИВЫЕ СЛОВА КОРРЕКЦИОННО-РЕЧЕВОЕ ЗАНЯТИЕ ( КОММУНИКАЦИЯ) С ДЕТЬМИ 6-ГО ГОДА ЖИЗНИ. ЦЕЛЬ. АКТУАЛИЗАЦИЯ В РЕЧИ «ВОЛШЕБНЫХ» СЛОВ. Активизация глагольного словаря ( слова – «действия») и прилагательных ( слова – «признаки») при определении действий и... |
|
Целевой ориентир: ребёнок достаточно хорошо владеет устной речью, использует речь для построения речевого высказывания в ситуации общения. Программные задачи: 1. Закреплять знания о сказках, умения различать народные и авторские сказки. 2. Развивать диалогическую... |
Календарь
|
22 января 2025 среда
ВСЕ нетрадиционные способы нарисовать зиму!
Треугольный день
День авиации войск ПВО России
23 января 2025 четверг
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятий «Хабдьы»
21 января 2025 в 03:21
Недельное календарное планирования в группе раннего возраста
21 января 2025 в 03:09
Аналитическая справка по результатам мониторинга в группе
21 января 2025 в 02:50
Польза пластилинографии в развитии ребенка
21 января 2025 в 02:43
Развитие навыков речевого творчества детей старшего...
21 января 2025 в 02:01
МААМ в соцсетях
   |
