 | Екатерина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
Тема: «Проделки лисоньки-кумы долго исправляли мы». Задачи: Обучающие: - Анализировать природный материал, как основу будущей поделки, видеть образ в природном материале ( сучках, шишках, плодах и др) - Создавать образ из частей ( используя для закрепления... |
|
Физическая представляет собой небольшой комплекс физических упражнений. Упражнения составлены так, чтобы при их выполнении были охвачены различные группы мышц. Физкульминутки необходимы для того, чтобы поднять детям настроение, помочь активизировать дыхание, усилить... |
|
Задачи: развивать умение рисовать образ солнышка, сочетая округлую форму с прямыми линиями, лучиками. Учить располагать изображение в центре листа, аккуратно закрашивать, не выходя за контур; отрабатывать приемы рисования красками. Продолжать учить отжимать лишнюю... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
Тема: «Путешествие в осенний лес» Программные задачи: 1. Продолжить знакомить детей с дикими животными ( заяц, белка, медведь. 2. Уточнить имеющиеся представления детей о жизни диких животных в лесу. 3. Познакомить детей с тем, как звери готовятся к зиме. 4.... |
|
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2093 им. А. Н. Савельева» Конспект по изобразительной деятельности ( рисование яблони в старшей группе) Проводила воспитатель Пронина Анна Вячеславовна Москва, 2018 [ b]Тема:... |
|
Программное содержание: Совершенствовать мелкую моторику рук. Продолжать учить координировать движения с речью. Учить последовательно одевать и раздевать куклу. Учить детей катать из пластилина шарик и сплющивать его пальцами. Материалы и оборудование: Кукла,... |
|
Конспект занятия в старшей группе по развитию речи на тему «Мир Профессий». Программное содержание: • Учить детей составлять описательные рассказы о людях разных профессий, используя план-схему. • Продолжать учить составлению и употреблению в речи сложноподчинённых... |
 |
|
Цель: Формировать у детей представления о состоянии растений осенью; учить устанавливать связи между состоянием растений и условиями среды, выявлять причины происходящих изменений в природе. Задачи: Образовательные: 1. Систематизировать знания детей об осени и... |
|
Технологии: • здоровьесберегающие • развивающие • проблемно-игровые • модульные • информационные Задачи: • Закрепить знания детей о сигналах светофора • Закрепить знания детей о том, что на дороге есть: тротуары, по которым ходят пешеходы и проезжая часть, по... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Образовательная среда с средней группе
28 ноября 2024 в 21:21
Сценарий спортивного досуга «Я здоровье берегу, сам себе я...
28 ноября 2024 в 21:18
Фотоотчет «Конструирование в средней группе»
28 ноября 2024 в 21:14
Недельное планирование в первой младшей группе: «Вкусные...
28 ноября 2024 в 21:11
Уголок уединения в ДОУ
28 ноября 2024 в 21:08
МААМ в соцсетях
   |
