 | Валя Михайлова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Программное содержание: Совершенствовать умение называть и различать знакомые геометрические фигуры. Закреплять умение называть основные цвета. Закреплять умение находить и показывать количество предметов. Совершенствовать умение сравнивать два предмета путем... |
|
Конспект НОД по ФЭМП в средней группе по ФГОС. Тема: «Математическое приключение» Описание материала: Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию «Математическое приключение» для детей средней группы ( 3-4 лет. Этот конспект... |
|
Программные задачи: 1. Закрепить умение находить один и много предметов в специально созданной обстановке, пользоваться словами «Один», «Много». 2. Продолжать учить различать и называть круг и квадрат. Дидактический материал: Демонстрационный материал: игровой... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Образовательная область: познавательное развитие Вид деятельности: непосредственно-образовательная деятельность Возрастная группа: подготовительная группа Тема: «Состав числа 6» ЦЕЛЬ: развивать пространственное и логическое мышление, внимание, память, речь, фантазию... |
|
Конспект НОД по ФЭМП в младшей группе. «Поможем колобку» Цель: Закрепление знания о геометрических фигурах, умение группировать предметы по цвету, размеру, форме. Задачи: - Закреплять представления о геометрических фигурах ( круг, квадрат) -Закреплять умение... |
|
«Путешествие Колобка в математическую страну» ( старшая группа) Цель: 1. Учить считать в пределах 6, показать образование числа 6 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 5и6. 2. Продолжать развивать умение сравнивать до 6 предметов... |
 |
|
Конспект непосредственной образовательной деятельности по математическому развитию детей среднего дошкольного возраста. ГБДОУ детский сад № 126 Воспитатель: Воронина Антонида Программные задачи: 1. Развивать умение группировать и чередовать предметы по форме. 2.... |
|
Основные образовательные области: художественно-эстетическая, познавательная, социально-коммуникативная, физическая. Цель: закрепление и обобщение пройденного материала. Програмные задачи: Образовательные: -Закрепить прямой и обратный счет в пределах 5, , знание... |
|
Программное содержание: Продолжать учить зрительно воспринимать и понимать последовательность действий ( в том числе и с ориентировкой на символ, этапность и результат; упражнять в порядковом счете, определении количественного состава числа, в преобразовании... |
Популярное из нового
30 сентября в нашей стране отмечается особая памятная дата — День воссоединения Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области с Российской... |
Сегодня свой профессиональный праздник отмечают все дошкольные работники. Этот праздник сравнительно молодой, но с каждым годом он приобретает всю большую важность для нашего общества и страны. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Пальчиковые игры как основа развития речи у детей с...
27 сентября 2024 в 00:31
Нейроупражнения в работе с детьми с задержкой психического...
27 сентября 2024 в 00:20
Особенности логического мышления детей 4–5 лет
26 сентября 2024 в 23:53
Рекомендации по развитию творческих способностей детей
26 сентября 2024 в 23:38
Консультация для воспитателей «Развитие творческих...
26 сентября 2024 в 23:08
МААМ в соцсетях
  |
