МААМ-картинки

Камалова Ольга. Блог

Автор блога: Камалова Ольга
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Работа с особыми детьми, ОВЗ

Внеклассное мероприятие для учащихся школы-интерната «Мастер на все руки»
ГКОУ «Кузнецкая школа-интернат » Конкурс «Мастер на все руки» Составитель: учитель трудового обучения: Семенова М. А. 2018 г. Цели: В начале конкурса сориентировать участников и зрителей, создать у них положительное настроение и...
Развитие творческих способностей детей с тяжелыми нарушениями речи через театрализованную деятельность
В последние годы наблюдается выраженная тенденция к увеличению числа детей с тяжелыми нарушениями речи. Тяжелые нарушения речи ( ТНР) – это стойкие специфические отклонения в формировании компонентов речевой системы ( лексического и грамматического строя речи,...
Компенсаторные возможности логопедической ритмики в коррекции речевых нарушений у дошкольников
Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования ( ФГОС ДО, "речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и...

Работа с особыми детьми, ОВЗ

Конспект НОД для детей 5–7 лет с ЗПР «Игрушки»
Тема: «Игрушки» Цель: Формировать представление детей об игрушках; познакомить детей с названиями игрушек ( пирамидка, машинка, кубики, кукла, мяч, робот, особенностями их внешнего вида ( форма, цвет, части, материалом для изготовления игрушек ( мех, плюш, кожа,...
Использование стихов С. А. Есенина в коррекции речевых нарушений у дошкольников
Поднялись туманы Над рекой и лугом. Стал Сергей Есенин Нашим близким другом. ( П. Мерзляков) Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования ( ФГОС ДО, "речевое развитие включает владение речью как средством общения и...
Рекомендации логопеда родителям детей с нарушениями речи
Родителям необходимо контролировать не только речь ребенка , но и свою речь, обращая внимание на грамматическое оформление и употребляемую лексику. При этом, когда указываете ребенку на какие либо конкретные ошибки, необходимо следить за отсутствием их в собственной...
Итоговое занятие в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР «Путешествие Квадратика»
Итоговое занятие «Приключения Квадратика» Цель: закрепление знаний о геометрических фигурах; развитие воображения, мелкой моторики пальцев рук; формирование доброжелательного отношения к окружающим. Задачи: 1) Образовательная: закреплять знания о геометрических...
Дифференциальная диагностика тяжёлых речевых нарушений
Дифференциальная диагностика тяжёлых речевых нарушений. Разграничение сходных нарушений. Работа специалиста предполагает два основных направления: диагностическое и коррекционное. Диагностика правильно проведённая это 70% успеха деятельности логопеда. Эффективность...
Конспект ОД по познавательному развитию «Семена, оказывается, тоже путешествуют!» в подготовительной группе детей с ЗПР
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков Конспект ОД по познавательному развитию « Семена,...
Занятие с детьми с ОВЗ в однородной по составу группе на тему «Транспорт»
Тема занятия: «Транспорт» Цель занятия: познакомить учащихся с транспортом и его видами. Задачи: Обучающая: раскрыть значение транспорта в жизни людей; формировать представление детей о разных видах транспорта; Развивающая: развивать у детей логическое и...
Календарь
06 марта 2025 четверг
07 марта 2025 пятница
Празднуем день рождения телефонного аппарата!
Бусы на все вкусы
Расцвели в саду тюльпаны!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД