Татьяна Матвеева
Дидактическая игра для систематизации знаний о признаках весны с использованием артикуляционной гимнастики
Цель игры: систематизация знаний у дошкольников о признаках весны.
Логопедическая цель: выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.
Задачи:
- обогащение словарного запаса по теме "Весна, признаки весны";
- развитие зрительного внимания, памяти, мышления дошкольника;
- развитие мелкой моторики рук, координации движений "рука-глаз";
- развитие навыков саморегуляции.
Оборудование:
Публикация «Дидактическая игра для систематизации знаний о признаках весны с использованием артикуляционной гимнастики» размещена в разделах
- Артикуляция. Артикуляционная гимнастика
- Артикуляция. Игры, дидактические пособия
- Весна. ВСЕ материалы о весне
- Весна. Игры, дидактические пособия
- Дидактические игры для детей. ВСЕ игры
- Дидактические игры. Проекты
- Признаки весны
- Темочки
- основа с изображениями признаков весны;
- жестяные крышки белого цвета и удочка;
- символы артикуляционной гимнастики, прикрепленные внутри крышек на липкий слой.
Основа и символы были сделаны мной в графическом редакторе из изображений, найденных в свободном доступе.
Ход игры
Снежные комочки
"Наступила весна, но зима не хочет уходить. посмотри, закрыта наша картинка снежными комочками. Давай поможем весне, будем ловить комочки. "
Обращаем внимание ребенка, что мы будем двигаться слева направо, как пишем и читаем.
Можно договориться двигаться в начале каждого ряда "от веточек".
Признаки весны
Каждый комочек скрывает один из признаков весны.
Проводим беседу после открытия каждого окошечка.
Признаки весны были расположены мной в логическом порядке:
"Светит солнце, тает снег, из-за луж приходится носить резиновые сапоги.
В проталинах появляются первые цветы и трава, у них теперь есть много воды для роста. Появляются насекомые, у перелетных птиц появляется еда, они возвращаются.
На ветках появляются пушистые почки, люди занимаются подготовкой земли к посадке растений, у птиц и животных появляются детеныши. "
Выполнение артикуляционной гимнастики
Выполнять ее лучше постепенно, сразу после очередного открытого окошка.
Ребенок пробует объяснить признак весны, переворачивает крышку, выполняет гимнастику.
Данную игру буду проводить первые недели марта, уверена, что с ее помощью дети усвоят изменения в природе, а заодно и укрепят мышцы артикуляционного аппарата.
