 | Корчак Наталья Владимировна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
Предыдущий автор: марина Блог.
МААМ-темочки: ОНР, нарушение речи
|
Интегрированная НОД для детей с ОНР ( старшая группа) «Первоцветы» Цель: Закрепление знаний и представлений по теме "Первые цветы". Задачи: 1. Формировать познавательный интерес, умение рассматривать предметы и явления во взаимосвязи. 2. Закреплять знания детей об... |
|
Конспект группового логопедического занятия в старшей группе для детей с тяжёлыми нарушениями речи по лексической теме «Насекомые» Задачи: Коррекционно-образовательные: - расширять и активизировать словарь по теме; -упражнять в употреблении в речи приставочных... |
|
Формирование речевой активности у детей 6-го года жизни с общим недоразвитием речи в процессе ознакомления с окружающим миром. В современных исследованиях ( Л. В. Красильниковой, В. К. Воробьевой) понятие «речевая активность» рассматривается в двух... |
ОНР, нарушение речи
|
РЕЧЕВАЯ КАРТА ( общее недоразвитие речи) 1. Фамилия, имя ребенка __________________________________________________________ 2. Дата рождения _________________________________________________________________ 3. Дата... |
|
Коррекционно-образовательные: - уточнить артикуляцию и характеристику звука ( л) ; - автоматизировать звук ( л) в слогах, в словах; - расширять, активизировать словарь по теме; Коррекционно-развивающие: - развивать фонематический слух и восприятие; - развивать... |
|
Цель: Познакомить детей с таким временем года как зима, признаками зимы, зимними забавами. Задачи: 1. Научить детей взаимодействовать в группе между собой. 2. Научить детей взаимодействовать с учителем. 3. Дать понятия: зима, холод, мороз, снег, зимние... |
|
Аннотация Грамматический строй в онтогенезе развития речи изучается ребенком независимо и самостоятельно, в процессе копированию речи тех, кто его окружает. Основанием для его развития считается ежедневное общение малыша с родными и другими взрослыми, а так же, в... |
|
Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей с тяжелым нарушением речи 6-7 лет. Цель –Закрепить знания детей о единицах речи ( звук, буква, слог, слово, предложение) Задачи: Коррекционно - образовательные: • Формировать фонематическое... |
|
Задачи: 1. Развитие психических процессов, активизация мыслительной деятельности, развитие творческого воображения, чувственного восприятия; расширение и активизация словаря детей. 2. Развитие эмоционально-волевой сферы детей, мимики, пантомимики, снятие... |
|
Консультация для педагогов " Значение театрализованных игр в развитии коммуникативной деятельности детей с нарушениями речи" Татьяна Беляева Консультация для педагогов " Значение театрализованных игр в развитии коммуникативной деятельности детей с нарушениями... |
Календарь
|
08 февраля 2025 суббота
Отмечаем день науки с будущими учеными!
 "Лыжня России-2025!" В этом году гонка посвящена 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.
Пионеры-герои Великой Отечественной войны
 Знакомимся с профессией химик! 09 февраля 2025 воскресенье
Самолёт построим сами!
 Бережем зубки с детства!
 Играем в волейбол!
Готовим, играем и учимся с пиццей!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Речевое развитие детей дошкольного возраста
7 февраля 2025 в 14:09
Новогодний утренник «Бал сказочных зверей с Дедом Морозом и...
7 февраля 2025 в 13:58
«Шапка фокусника». Фотоотчет о занятии по аппликации
7 февраля 2025 в 13:58
Тематика консультаций для разных возрастных групп в ДОУ....
7 февраля 2025 в 13:53
«Инструменты по местам!» Дидактическая игра для...
7 февраля 2025 в 13:50
МААМ в соцсетях
   |
![«Инструменты по местам!» Дидактическая игра для автоматизации звуков [Ш], [Ж], [Р], [Р’], [Л’]и [Л] в словах](/upload/zoloto/1823212.jpg)
