 | комарова ольга. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
Сюжетно – ролевая игра в « Кафе» во второй младшей группе План развития и активизации сюжетно - ролевой игры «Кафе» во второй младшей группе. Задачи: 1. Развитие сюжета: - Способствовать возникновению игр на темы наблюдений, из литературных произведений. -... |
|
Занятие «Домашние животные – наши друзья» Цель: выявление, обогащение и закрепление знаний детей о домашних животных, пользе, приносимой людям, местах обитания и профессиях людей, связанных с уходом за ними. Развитие умения использовать в речи разные типы... |
|
Конспект НОД по математике «Математический город» Цель: развитие интереса к математике, на основе познавательной активности и любознательности. Задачи: - Совершенствовать навыки устного счета в пределах 10 в разных напровлениях; - Совершенствовать умению решать... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
Цель: создание условий для формирования у детей желания делать добрые поступки, сопереживать, помогать друг другу, рассуждать и делать выводы. Задачи: познакомить детей с понятиями «мир», «война», «храбрость»; формировать у детей социально-ценностное представление о... |
|
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей №10 «Кораблик» Занятие по развитию речи и обучению грамоте по теме «Мебель» в старшей группе Воспитатель: Сальникова Татьяна... |
|
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Математическое королевство» Программное содержание:  Закрепление понятий право, лево, между, впереди, сзади Закреплять знания о геометрических фигурах, складывать квадрат различными способами... |
|
ЛОГОРИТМИЧЕСКАЯ ИГРОВАЯ СИТУАЦИЯ «Мы любим путешествовать» ЦЕЛЬ: Преодоление речевых нарушений путем развития, воспитания и коррекции детей с ОНР, в сочетании со словом и музыкой. ЗАДАЧИ: Коррекционные: Развивать темпо – ритмическую сторону речи. Развивать речевое... |
 |
 |
|
Программное содержание: 1. Вспомнить характеристику звуков Л и Р по акустическим и артикуляционным признакам. 2. Произносить изучаемые звуки изолированно, в словах и предложениях ( скороговорки. 3. Развивать фонематическое восприятие и слуховое внимание. 4. Развивать... |
Календарь
|
03 февраля 2025 понедельник
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Тема: Транспорт. Аппликация. Пластилинография. ИЗО. Старшая...
2 февраля 2025 в 21:51
Игры со Снеговиком. Старшая группа 4–5 лет. Фотоотчёт....
2 февраля 2025 в 21:38
«Технология «Сторисек» или «Как потрогать сказку?»
2 февраля 2025 в 21:25
Конспект занятия в младшей группе «Что такое хорошо и что...
2 февраля 2025 в 21:24
Конспект НОД по ФЭМП «Измерение площади. Четные, нечетные...
2 февраля 2025 в 21:22
МААМ в соцсетях
   |
