Лучший педагог года

Мария Караханова. Блог

Автор блога: Мария Караханова
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Работа с особыми детьми, ОВЗ

Методика развития связной речи старших дошкольников с ЗПР на занятиях по изобразительной деятельности
Консультация для воспитателей «Методика развития связной речи старших дошкольников с ЗПР на занятиях по изобразительной деятельности». При организации коррекционной работы по преодолению нарушений связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР на...
Консультация для родителей «Причины нарушений речи и способы их преодоления»
Причины нарушений речи и способы их преодоления. Принято считать, что до того момента, пока ребенку не исполнится 5 лет, имеющиеся проблемы с его речью не должны пугать родителей. Представители старшего поколения успокаивают молодых родителей, мол придет время, и...
Конспект коррекционного занятия в подготовительной группе с задержкой психического развития «Путешествие в Африку»
Цель- закрепить знания о животных жарких стран, учить применять полученные знания в предметно-практической и игровой деятельности Задачи: образовательные- расширять представления о животных жарких стран, их характерные признаки и повадки; коррекционно-развивающие-...

Работа с особыми детьми, ОВЗ

Конспект занятия «Попугайчики — наши друзья». Коррекционно-развивающая программа с элементами зоотерапии для детей с ОВЗ
Цель: - создать у детей и подростков с ограниченными возможностями первоначальное представление о попугае, вызвать интерес, желание наблюдать за ним; - способствовать развитию у них эмпатии, снятию тревожности, развитие умения выражать свои эмоции посредством мимики...
Система коррекционной работы по преодолению нарушений связной речи старших дошкольников с ЗПР на занятиях по изодеятельности
Система коррекционной работы по преодолению нарушений связной речи старших дошкольников с ЗПР на занятиях по изобразительной деятельности Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста с ЗПР коррекционном детском саду необходимо осуществлять как на...
Консультация «Развитие мимической и интонационной выразительности речи у дошкольников с нарушениями речи»
Значение живого устного слова неоспоримо, ведь лекция, доклад, беседа, выступление стали повседневным явлением в нашей жизни. Устная речь всегда имеет большой запас средств для передачи мыслей и чувств: это и мимика, и жесты, и интонация, и т. д. Роль интонации в...
Презентация «Специфика коррекционной работы в группе ЗПР»
Для того чтобы лучше скоординировать коррекционную работу в группе для детей с трудностями в обучении, можно руководствоваться следующим примерным планом построения игрового комплекса во второй половине дня. Обязательными его компонентами являются: 1....
Консультация «Развитие мимической и интонационной выразительности речи у дошкольников с нарушениями речи»
Консультация: «Развитие мимической и интонационной выразительности речи у дошкольников с нарушениями речи» Значение живого устного слова неоспоримо, ведь лекция, доклад, беседа, выступление стали повседневным явлением в нашей жизни. Устная речь всегда имеет...
Задержка речевого развития у детей 2–3 лет. Выступление учителя-логопеда на родительском собрании
Здравствуйте, уважаемые родители. Приглашение учителя – логопеда на родительское собрание – это всегда очень ответственно. Тем более приглашение в группу детей совсем...
Формирование навыков коммуникативного взаимодействия с взрослыми у безречевых детей среднего дошкольного возраста с ОВЗ
Введение Современная педагогическая практика опирается на психолого-педагогические исследования, теоретически обосновывающие сущность и значение формирования коммуникативных умений в развитии ребенка дошкольного возраста. В основе многочисленных публикаций лежит...
Календарь



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД