 | Любовь Чукланова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ЗПР. Задержка психического развития
|
Тема: «Перелетные птицы» Образовательная область: «Художественно – эстетическое развитие»; изобразительная деятельность ( рисование. Педагогические цели: 1 этап: учить правильно передавать относительную величину частей предмета; закреплять приемы закрашивания. 2... |
|
1. За солнцем. светит яркое солнце, на улице жарко, хорошо растут растения. Солнце сильно греет, дети гуляют в платочках, панамках. Потешка: "Свети, свети солнце. " рисование солнце на песке палочкой. 2. За одуванчиком. Рассмотреть одуванчик, его части. ( на что... |
|
Тема: «Моя будущая профессия» Цели - Образовательные – закрепить лексическую тему; уточнить представления детей о профессиях повара, врача…продолжать обучать детей элементам ролевой игры; - Коррекционно-образовательные – развивать связную речь детей, внимание,... |
ЗПР. Задержка психического развития
|
Карта педагогическое сопровождение детей с ЗПР в условиях группы общеобразовательной и комбинированной направленности ДОО 1. Организационное обеспечение Нормативно-правовые локальные акты - Внесение в устав пункта по организации работы с детьми с ОВЗ -... |
|
Проблема развития поведенческой сферы дошкольников с нарушением интеллекта из года в год становится актуальнее и значимее. Это связано с тем, что физическое и психологическое здоровье ребенка тесным образом взаимосвязано с особенностями его поведения. Кроме того,... |
|
Образовательные задачи: Развить у детей умение сопоставлять предметы, выделять основные признаки предметов. Развивающая задача: Развивать у детей логическое мышление и воображение, внимание, память, мелкую моторику и координацию движений пальцев рук, активизировать... |
|
Конспект интегрированного занятия по формированию целостной картины мира с ребенком с нарушением интеллекта «Игры на лесной опушке» Цель: формирование ЦКМ через сенсорные представления о размере, форме и цвете предметов. Задачи: Образовательные : 1.... |
|
Пояснительная записка «Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и... |
|
Дети с задержкой развития психического ( ЗПР) - многочисленная категория, разнородная по своему составу. В структуре отклоняющегося развития отмечаются как признаки органического нарушения центральной нервной системы, так и признаки ее функциональной незрелости.... |
 |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Путешествие по родному краю»
24 ноября 2024 в 19:01
b] Организация сюжетной игры по ПДД во второй младшей...
24 ноября 2024 в 19:01
«Весенние хлопоты»
24 ноября 2024 в 18:59
Конспект занятия «Моя семья»
24 ноября 2024 в 18:58
Конспект НОД по ФЦКМ для младшей группы по теме «Много...
24 ноября 2024 в 18:58
МААМ в соцсетях
   |
