 | Любовь Иванова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Старшая группа
 |
|
Цели: учить детей различать фрукты и овощи на ощупь, называть и группировать их; после прослушивания стихотворения перечислять овощи, о которых в нем рассказывается; ориентироваться на окончания слов при согласовании существительных и прилагательных в роде. Ход... |
|
Подготовительный этап. Предварительная беседа: ребята, что такое семья? Из кого она состоит? А что выполняют родители по дому? Что делает мама? А чем занимается папа? А вы любите помогать родителям по дому? Что вы помогаете им делать? А как можно назвать человека,... |
Старшая группа.
|
Цели: Формировать представление о культуре народного творчества; познакомить с традиционными обычаями зимних посиделок; расширить словарный запас детей. Ход занятия 1. Организациооный момент. Воспитатель читает стихотворение: На завалинках, в светелке Словом, эти... |
|
Подготовительный этап Подготовительная беседа: ребята, давайте вспомним из кого состоит семья? ( мама, папа, дети. А кем еще являются наши папы и мамы по отношению друг к другу? ( мужем и женой, мужчиной и женщиной. А чем отличается мужчина от женщины? Какой должен... |
|
Подготовительный этап: На прогулке: Предварительная беседа : на прогулке к ребятам приходит Незнайка и начинает всех дразнить ( Машка-замарашка, Маринка-апельсинка, Сонька- засонька, Ванька-встанька, Антошка-картошка. В: Незнайка, зачем же ты дразнишься? Это ведь... |
|
Подготовительный этап Ход занятия: ребята, послушайте стихотворение М. Садовского Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это летом поездки на дачу. Семья – это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты. Рождение детей, первый шаг, первый... |
|
Беседа: ребята, как вы понимаете такую пословицу: «Горе тому, у кого беспорядки в дому»? А что такое беспорядок? Откуда он возникает? Как его нужно устранять? Хорошо ли жить в беспорядке? А в семье кто чаще всего наводит беспорядок? ( маленькие дети, но могут и... |
|
ГБОУ г. Москвы Школа № 2073 ДО «Кленочек» Турнир «Шашечные дороги» для детей 5-6 лет Руководитель: Мещерякова Н. Т. 10. 11. 2016г. Москва, 2016г. Цели: 1. Оценить умения детей играть в шашечную игру. Формировать умения детей планировать... |
|
Проводится в полутёмном помещении. Оборудование. Волшебный цветок, гирлянды, проектор, фильм «Страхи», фонарик. Ход занятия. Воспитатель. Здравствуйте, дети! Сегодня мы опять отправимся в чудесную страну. Там мы встретим прекрасную героиню – красивую, но... |
Календарь
|
12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" 13 января 2025 понедельник
Печатаем, штампуем и мастерим из российских газет
Добрый вечер, Щедрый вечер! Встречаем Старый Новый год! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Составление рассказа на тему «Как цыплёнок заблудился»...
11 января 2025 в 00:12
«Игротека». Сборник авторских, дидактических, настольных...
11 января 2025 в 00:12
Игры с мячом в парах
11 января 2025 в 00:00
Конспект интегрированного занятия «Путешествие в...
10 января 2025 в 23:53
Консультация для родителей: «Польза прыжков через скакалку...
10 января 2025 в 23:53
МААМ в соцсетях
   |
