 | екатерина Жуган. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
СМИ МААМ: свидетельство о публикации статьи в средстве массовой информации - читать подробнее.
МААМ-темочки: Программы образовательные, основные и дополнительные
|
УТВЕРЖДАЮ: Заведующий МБДОУ Д/с № 2 «Солнышко» ___________ Н. В. Никульшина Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Детский сад № 2 «Солнышко» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА младшей группы Разработчик: Платонова Светлана Александровна Рассмотрено на педсовете... |
|
2. 2. Описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы. Коррекционная работа Дети с ограниченными возможностями здоровья К группе детей с ОВЗ относятся дети, состояние здоровья которых препятствует освоению ими всех или некоторых разделов... |
|
Цель программы: развивать мышление, воображение, мелкую моторику рук; воспитывать самостоятельность, уверенность, инициативность. Задачи программы: - обучить конкретным трудовым навыкам; - обучить детей безопасным приёмам работы с различными инструментами; -... |
Программы образовательные, основные и дополнительные
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учителя-дефектолога для детей 4-5 лет с нарушением зрения 1. Целевой раздел 1. 1. Пояснительная записка Программа разработана в соответствии с Приказом МО и науки РФ от 17. 10. 2013г. №1155 «Об утверждении Федерального государственного стандарта... |
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 2 «Светлячок» ПРИНЯТО: УТВЕРЖДАЮ: Педагогическим советом Заведующая МБДОУ детского сада МБДОУ № 2 «Светлячок» № 2 «Светлячок» Протокол № ______ от _________ 2016г. -----------------С. Б.... |
|
1. 4. Образовательный процесс строится на основе партнерского характера взаимодействия участников образовательных отношений. Важное значение в деятельности учителя-дефектолога является взаимодействие с остальными субъектами образовательной работы МДОУ: педагогов,... |
|
Актуальность темы Одна из важнейших задач воспитания ребенка – развитие его ума, формирование таких мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко осваивать новое. На решение этой задачи должны быть направлены содержание и методы подготовки мышления... |
|
2. 5. Способы и направления поддержки детской инициативы. Программа предполагает построение образовательной деятельности на адекватных возрасту формах работы с детьми, соответствует принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка.... |
|
3. 3. Организация развивающей предметно – пространственной среды. Условия и средства реализации рабочей программы. Для реализации рабочей программы ДОО используются следующие пространства: Кабинет учителя-дефектолога Особенности организации развивающей... |
|
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад №61 «Соловушка» Принято Утверждаю: На педсовете №______ Заведующий МАДОУ Протокол №_________ г. Нижневартовска ДС №61 «Соловушка» От «____»____________2015 год... |
Календарь
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект спортивного развлечения в разновозрастной группе...
5 января 2025 в 09:49
«Путешествие по России». Открытое занятие в средней группе...
5 января 2025 в 09:35
«Домик». Мастер-класс по изготовлению атрибута к...
5 января 2025 в 09:24
«Путешествие в мир игрушек по стихотворениям А. Барто»....
5 января 2025 в 09:03
Консультация для родителей «Новый год с песнями»
5 января 2025 в 09:01
МААМ в соцсетях
   |
