Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей «Путешествие в страну звуков [с] и [ш]»

Елена Полякова
Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей «Путешествие в страну звуков [с] и [ш]»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей

подготовительной группы

Тема: «Путешествие в страну звуков[с] и [ш]»

Продолжительность занятий: 30 минут

Цель: Автоматизация звуков [с] и [ш]

Задачи: Образовательная

Продолжать закреплять правильное произношение звуков [с] и [ш].

Совершенствовать умение называть слова по заданию.

Упражнять определять место звука в слове, делить слова на части.

Развивающая

Публикация «Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей „Путешествие в страну звуков [с] и [ш]“» размещена в разделах

• Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий
• Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
• Звуки [С] - [Ш]. Дифференциация звуков
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Развивать фонематический слух, речь память внимание логическое мышление мелкую моторику руки.

Воспитательная

Воспитывать умение внимательно слушать и отвечать на вопросы полными предложениями.

Умение работать индивидуально подгруппами.

Интеграция образовательных областей:

Познание (формирование целостной картины мира) «Здоровье» «Социализация»

Виды детской деятельности :

Игровая коммуникативная познавательно-исследовательская.

Материалы и оборудование: иллюстрации карточки символы схемы.

Средства обучения: игровая мотивация,беседа,показ,загадки

Ход занятия:

Организационный момент

1. Письмо от «Королевы звуков» - беседа.

2. Введение в тему «Чистоговорки» : Са - са - са в лесу бегает лиса, Со-со-со у Вовы колесо, Су-су-су было холодно в лесу, Ша-ша-ша мама моет малыша, Шу –шу –шу я письмо пишу, Ши –ши -ши кашу ешьте малыш, Шо–шо –шо Паша пишет хорошо, Ос –ос –ос на поляне много ос, Ас –ас –ас пили мы из кружки, Аш–аш –аш у Марины карандаш, Ши –ши –ши зашумели камыши, Ша–ша –ша очень вкусная

3. Игровые задания:

- «Что за звук?» - необходимо по буквенным карточкам назвать звук.

- «Гласные или согласные» - с помощью символов обозначить гласный или согласный звук.

- «Назови звук» - с помощью схем назвать звук.

- «Загадочные круги» Необходимо найти картинки со звуком [С] и [Ш] и показать при помощью стрелочки.

-«Волшебный мешочек» необходимо достать предмет из мешочка и чётко произнести его название.

- «Слева - справа» воспитанники определяют, с какой стороны находиться предмет.

-«Придумай слова» воспитанники называют слова со звуками [c] и [ш].

-«Найди свой домик» необходимо разложить картинки в дом с обозначением своего звука.

Физминутка «Весёлые ребята»

А теперь ребята встали, и на месте зашагали. Быстро руки вверх подняли, потянулись в стороны, вперёд, назад. Повернулись влево, вправо. Тихо сели вновь за дело.

4. Игровые задания

- «Звуковые загадки» отгадать загадку определить местонахождение звука в отгадках.

- «Найди звук» необходимо назвать предмет, и определить местонахождение звука в слове.

- «Веселые схемы» необходимо найти схему для каждой предметной картинки и соединить её линией.

- «Поделим слова на части» с помощью хлопков поделить слова на части вместе

с воспитателем и самостоятельно.

-«Сколько частей в слове» для каждого предмета на карточки найти свою схему.

5. Рефлексия: Королева звуков рада, что вы справились с заданиями. Теперь она точно знает, вы в школе будете учиться на одни пятёрки, и на память она вам дарит в медали.

Список литературы

1. Развитие речи: конспекты занятий с детьми старшего дошкольного возраста [Текст] /авт. -сост. Л. Е. Кыласова. -2-е изд. - Волгоград: Учитель,2011.- 215-218с.

2. Развитие речи: конспекты занятий в подготовительной группе [Текст]/ авт. -сост. Л. Е. Кыласова. - Волгоград: Учитель,2008.-160-161с.

3. Логопедия в детском саду. Занятия с детьми 6-7 лет с общим недоразвитием речи: [Текст] / Пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей / Л. Н. Смирнова. -М. :Мозайка-Синтез,2007.-38-39с.

4. Швайко Г. С. Игры и игровые упражнения для развития речи : Кн. Для воспитателей дет. сада [Текст]/ Под ред. В. В. Гербовой. -2-е изд., испр. - М. : Просвещение,1988.-46-49с.