Конспект занятия «Почему плачет котик?»

Надежда Щепалова
Конспект занятия «Почему плачет котик?»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

-учить различать по внешнему виду и называть грузовик.

основные части кабину руль кузов колеса окна;

развивать речь внимание, общую моторику.

- Развивать мелкую моторику.

- закреплять элементарные действия с предметами, формировать эмоциональное отношение к занятию, воспитывать добрые чувства.

побуждать детей отвечать на вопросы воспитателя.

воспитывать доброжелательность и отзывчивость.

Продолжать учить детей добрым взаимоотношениям, учить уступать друг другу.

Публикация «Конспект занятия „Почему плачет котик?“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Кот, кошка, котята. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2018

Вызвать у детей симпатию к котенку и желание помочь ему, преодолеть застенчивость

учить детей реагировать на сигнал. Выполнять действия в соответствии с текстом.

Матери

Музыкальная игрушка кошка, медальки птички, грузовик, пластиковая посуда с водой, рыбки по одной на каждого ребенка.

Ход игры:

(Слышится мяуканье)

Воспитатель: Ребята слышите.

Кто это?

Дети: Котик.

Воспитатель: он плачет.

Может он хочет покататься на машине?

(Воспитатель сажает в машину котика.)

Нет, напрасно мы решили

Прокатить кота в машине:

Кот кататься не привык -

Опрокинул грузовик.

Воспитатель: ой котик упал, ему больно. Пожалеем котика. Он хороший.

Проводится игра «Кто у нас хороший»

Игра «Кто у нас хороший, кто у нас пригожий»

Цель: Вызвать у детей симпатию к котенку и желание помочь ему, преодолеть застенчивость

Воспитатель рассаживает детей на стульчики. Используя текст русской народной песенки, он приговаривает:

Котик у нас хороший?

Котик у нас пригожий?

(Дети обнимают котика)

Воспитатель описывает котика.

Вот какой пушистый ушки остренькие хвостик длинный.

Молоко пьет мяу - мяу поет.

Воспитатель: Снова котик плачет.

Может - быть хочет поиграть?

Проводится подвижная игра «Птички и кот»

Цель: учить детей реагировать на сигнал. Выполнять действия в соответствии с текстом. Воспитатель : Может кушать хочет?

Посмотрите как много рыбок плавает в воде.

Сколько рыбок в воде?

Дети: много

Воспитатель: Давайте поймаем рыбку для котика.

Проводится игра «Рыбалка»

Дети в посуде с водой черпаками вылавливают рыбок. Сколько рыбок мы поймали для котика?

Дети: много.

Воспитатель: угостите котика.

Дети: кушай.

Воспитатель: Снова котик плачет.

Что же с тобой случилось?

Котик : я от мамы убежал и потерялся.

Воспитатель: давайте поможем котику,найти маму.

Проводится дидактическая игра «Чья мама» Котик : спасибо ребята, что помогли мне найти маму.

Воспитатель: А ты котик от мамы больше не убегай и слушайся, как наши ребятки.

Кошка: Вы слушаетесь маму

Дети: да

Воспитатель: за то, что вы послушные мама кошка угощает вас конфетами.

Дети: спасибо, до свидания.