Татьяна Мокроусова
«Новый год снова с нами». Конспект занятия по речевому развитию в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Расширение и закрепление у детей уже имеющихся представлений о Новогоднем празднике.
Задачи:
• упражнять в подборе прилагательных к существительным;
• Учить отвечать полным предложением;
• Закреплять словообразование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов;
• Развивать познавательный интерес и любознательность;
• Развивать слуховое и зрительное внимание;
• Активизировать словарь детей;
• Воспитывать умение внимательно слушать, дополнять ответы;
• Воспитывать у детей доброжелательное и внимательное отношение к людям, которые находятся рядом;
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное», «Физическое развитие».
Материал: Сюжетная картина «Новый год», картинка маленькая ёлочка, картинки новогодние игрушки, снежинка.
1. Организационный момент.
Утреннее приветствие:
Добрый день, дорогие ребята! У меня сегодня прекрасное настроение и я хочу его передать всем вам. А поможет мне в этом – эта снежинка
Я приглашаю всех встать в круг радости и сказать друг другу добрые пожелания, передавая из рук в руки «волшебную снежинку».
Желаю счастья и добра
Всем детям с самого утра!
2. Основная часть. Ребята, отгадайте загадки, и вы узнаете, о чем мы будем сегодня говорить.
Красавица какая
Стоит, светло сверкая,
Как пышно убрана!
Скажите, кто она? (Новогодняя ёлка)
Он с седою бородой.
Шуба, посох со звездой.
Он подарки нам принес,
Кто же это? (Дед Мороз)
Он на резвой тройке мчится,
Сам пока что маленький.
Громко в двери к нам стучится,
Снег сметая с валенок. (Новый год)
Догадались, о чем мы будем говорить сегодня на занятии? (ответы детей).
Новый год является самым любимым, домашним и тёплым праздником для каждого из нас. Вы все ждёте его? Почему вы ждёте этот праздник? А что принято делать перед Новым годом? (ответы детей).
Разучивание стихотворения «Дед мороз прислал нам ёлку» с использованием мнемотаблицы.
Чтобы ёлку украшать надо пальчики размять.
Пальчиковая гимнастика «Елка»
«Елка быстро получается,
Если пальчики сцепляются.
Локотки ты подними,
Пальчики ты разведи».
Ладони от себя, пальчики пропускаются между собой (ладони под углом друг к другу). Пальчики выставляются вперед. Локотки к корпусу не прижимаются.
Мы с вами сегодня будем украшать елочку.
Гимнастика для глаз «Елка».
Елка наша вот такой высоты (посмотреть снизу-вверх.)
Елка наша вот такой ширины (посмотреть слева направо.)
Есть на елке даже шишки (посмотреть вверх.)
А внизу – берлога мишки (посмотреть вниз.)
Спит наш мишка до весны и наверно видит сны (зажмурить глаза, потом поморгать 10 раз.)
Физкультминутка «Дед Мороз»
Скрип-скрип, топ-топ (потереть ладошку об ладошку, топнуть ножками).
Посмотрите – кто идёт? (правая рука над бровями – посмотреть вдаль).
Скрип-скрип, топ-топ (потереть ладошку об ладошку, топнуть ножками).
Кто-то песенку поёт (ладошки приставляем попеременно к правому и левому уху).
Посмотри! (хлопнуть 3 раза).
Дед Мороз! (хлопнуть 3 раза).
С бородой пушистой (руками показать бороду).
У него (хлопнуть 3 раза).
На бровях (хлопнуть 3 раза).
Иней серебриться (руками показать фонарики).
Игра «Что висит на ёлке?»
Шишки да иголки? (Да)
Бусы и фонарики? (Да)
И цветные шарики? (Да)
Книжки и тетрадки? (Нет)
Булки, виноградинки? (Нет)
Туфли и сапожки? (Нет)
Вилочки и ложки? (Нет)
Может крокодилы? (Нет)
Панды и гориллы? (Нет)
Звёздочки, конфеты? (Да)
Пироги, омлеты? (Нет)
Мишура, хлопушки? (Да)
Яркие игрушки? (Да)
Вот, какая ёлочка
Колкая иголочка.
Дидактическая игра «Подбери признак» (ответ детей на вопрос полным предложением)
Ёлка (какая) – зелёная, колючая, яркая, нарядная, красивая.
Новый год (какой) – весёлый, радостный, яркий, шумный.
Снегурочка (какая) – добрая, красивая, милая, весёлая.
Дед Мороз (какой) – бородатый, старый, добрый, щедрый, весёлый.
Подарки (какие) – большие, красивые, новые, сюрпризные.
Настроение (какое) – праздничное, новогоднее, весёлое, радостное.
3. Итог.
- О чём мы сегодня говорили?
- Как вы будете готовиться к Новому году?
- Какие подарки вы ждёте от Дедушки Мороза?
- О каком празднике мы сегодня говорили?
- Как вы будете готовиться к этому празднику?
- Вы сегодня были очень умные, веселые, дружные, находчивые.
-Ребята, под нашей елочкой лежат красивые снежинки из бумаги – я их вам дарю.
-Снежинкой можно украсить дома вашу новогоднюю елочку!
