Конспект занятия по развитию речи «Холодная зима»

Бамматова Разият
Конспект занятия по развитию речи «Холодная зима»
▼ Скачать + Заказать документы

По развитию речи.

Тема: Холодная зима.

Цели: Уточнить и систематизировать знания детей о зиме.

Формировать представления о признаках зимы.

Развивать мышление, слуховое внимание и связанную речь.

Задачи: Развитие диалогической речи; развивать у детей умение логически выстраивать своё высказывание; развивать воображение, и зрительное внимание; развивать память.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Холодная зима“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты занятий по развитию речи
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Ход Работы

В. Стали дети дружно круг я твой друг и ты мой друг дружно за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся. Ребята к нам сегодня пришли гости давайте поздороваемся.

Д. Здравствуйте.

В. Ребята, садитесь пожалуйста на стулья.

Скажите пожалуйста, какое время года у нас?

Д. Зима

В. Правильно. Сегодня у нас свами занятие по развитию речи по теме «Зима»

Назовите мне пожалуйста месяцы зимы.

Д. Ответ детей.

В: Что можно сказать о зиме, какая она? (холодная, снежная, морозная, белоснежная, красивая, пушистая)

Д. Ответы детей.

В. Ребята, что делает снег (лежит, падает, кружится, скрипит, тает, ложится)

Ребята, какие вы молодцы. А сейчас я вам прочитаю стихотворение

По снежку на санках дети

Мчатся с горки, словно ветер.

Кто боится в снег свалиться —

Пусть на санки не садится.

О чем этот стих (про зиму)Ребята давайте мы с вами выучим этот стих (повторяем все за мной, а сейчас расскажем громко, тихо и выразительно индивидуальная работа.)

Посмотрите что за волшебство? Наш ковер осыпан снежинками. Я прилагаю каждому из вас взять по одной снежинке и провести гимнастику для глас с нашими снежинками.

Гимнастика для глаз

Мы снежинку увидали, - со снежинкой играли.

Снежинки вправо полетели,

Дети вправо посмотрели.

Вот снежинки полетели,

Глазки влево посмотрели

Ветер снег вверх поднимал

И на землю опускал…

Все! На землю улеглись.

Глазки закрываем,

Глазки отдыхают.

Ребята ведь снежинки не простые, в них загадки спрятаны. Вы готовы отгадать загадки?

Д. Да.

В. Слушаем первую загадку (отвечать ребенок, чью снежинку читает воспитатель)

С неба падают зимою

И кружатся над землею

Легкие пушинки,

Белые …. (Снежинки)

2. Что за чудо-покрывало?

Ночью все вдруг белым стало.

Не видать дорог и рек –

Их укрыл пушистый. (СНЕГ)

3. Посмотри-ка: это кто

На морозе без пальто?

Нарисованная бровь,

Вместо носика — морковь (Снеговик)

4. Он вошел – никто не видел,

Он сказал – никто не слышал.

Дунул в окна и исчез,

А на окнах вырос лес. (Мороз)

5. Все лето стояли,

Зимы ожидали,

Дождались поры,

Помчались с горы. (Сани)

6. Невидимкой, осторожно

Он является ко мне,

И рисует, как художник,

Он узоры на окне. (Мороз)

В. Какие вы молодцы. Все загадки отгадали. А сейчас ребята пожалуйста присаживайтесь на свои места. Я для вас подготовила картинки посмотрите на картинки и скажите пожалуйста что изображено на картинках (воспитатель задает вопросы детям, составляют рассказ по картинкам?

Молодцы ребята. Сейчас предлагаю вам поиграть.

Физкультминутка.

«Зимние игры»

Стали дети кататься

И снегу кувыркаться

Захотели в снежки играть

Стали лепить их и друг в друга кидать

Начали комья снежные катить

—бабу снежную лепить

Весело зимой! Не хочется домой!

Воспитатель: Вы сегодня молодцы, вспомнили много красивых слов о зиме.

Итог: Что вам сегодня ребята понравилось на нашем занятии?

Почему?

О каком времени года мы с вами беседовали?

Анализ:

Считаю, что мне удалось достичь цели занятия, через реализацию всех поставленных задач с помощью своих воспитанников. В заключении хочу поблагодарить вас за внимание и надеюсь, что ваше мнение о проведённом мероприятии поможет мне и дальше совершенствовать своё профессиональное мастерство.