Зима. Рисование в средней группе

Всего публикаций 566.
Все разделы | Зима. Рисование

Средняя группа. Младший дошкольный возраст. Дети 4 - 5 лет

---

«Зимушка-зима». Конспект занятия по рисованию в средней группе Конспект занятия по рисованию в средней группе тема «Зимушка-зима» Цель: Развитие у детей творческих способностей через рисование зимних пейзажей. Задачи: 1. Образовательная: познакомить детей с зимними природными явлениями, учить передавать красоту зимней природы средствами...

«Снеговик». Фотоотчёт о занятии по раскрашиванию карандашами в технике спирального рисования с младшими дошкольниками

Цель: познакомить детей с техникой спирального рисования. Задачи: - Учить детей рисовать по спирали; - Познакомить с клубочками из шерстяных ниток; - Научить детей сматывать клубочки; - Совершенствовать знание понятий большой-средний-маленький; - Развитие аккуратности,...

Зима. Рисование - «Деревья в инее». Конспект занятия по рисованию в средней группе

Публикация ««Деревья в инее». Конспект занятия по рисованию в средней...»

Цели: Обогащение знаний детей об особенностях зимней природы. Задачи: Учить детей изображать дерева с толстыми и тонкими ветвями, закреплять умение передавать в рисунке красоту природы, упражнять в рисовании гуашью, воспитывать стремление добиваться хорошего результата. Ход...

«Зимний пейзаж». Конспект занятия по рисованию в средней группе

Задачи: 1. познакомить детей с разными видами живописи, и в частности с пейзажем. 2. продолжать закреплять навыки рисования прямых и наклонных, длинных и коротких линий, располагать изображения по всему листу бумаги; 3. учить рисовать контрастный зимний пейзаж, используя белую...

«Веселый снеговик». Конспект занятия по рисованию для детей средней группы

Цель: Учить создавать выразительный образ снеговика, развивать пространственное воображение детей через рисование целого предмета из нескольких частей. Задачи: Продолжать развивать у детей навыки рисования предмета, состоящего из нескольких кругов; развивать умение передавать...

«Заготовки на зиму. Яблочный компот». Конспект занятия по рисованию печатками в средней группе Цель: продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования (оттиск печатками из яблок) Задачи: Образовательные: -формировать умение рисовать яблоки с помощью нетрадиционной техники рисования:       -закреплять с детьми названия цветов (желтый, зеленый, красный);...

Зима. Рисование - «Снеговик». Занятие по рисованию коктейльными трубочками в средней группе

Статья ««Снеговик». Занятие по рисованию коктейльными трубочками в средней...»

Цель: продолжать рисовать нетрадиционным способом (коктейльными трубочками ) Задачи: формировать у детей умение делать оттиски, развивать художественное восприятие, воспитывать аккуратность и интерес к рисованию. 18 января отмечают Всемирный день снеговика. Снеговик -один из...

«Прилетели снегири». Конспект занятия по рисованию в средней группе Конспект занятия по рисованию в средней группе Тема: «Прилетели снегири» Задачи: Образовательные: Дать знания детей о зимующих птицах, их внешнем виде и особенностям; Продолжать учить детей рисовать птиц поэтапно; Коррекционные: Развивать мелкую моторику и творческие способности...

«Веселый снеговик». Конспект занятия по рисованию пупырчатой пленкой и ватными палочками в средней группе Конспект занятия по изобразительной деятельности в нетрадиционной технике «Веселый Снеговик» (средняя группа) Цель: Знакомство с нетрадиционным видом изобразительной деятельности – рисование пупырчатой пленкой и ватными палочками. Задачи: Развивать фантазию, творческие...

«Волшебные снежинки». Конспект занятия в нетрадиционной технике рисования свечой и акварелью в средней группе Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования «Снежинки » «Волшебные снежинки», выполненной в нетрадиционных техниках рисования: свеча + акварель. Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие Цель Выполнение композиции «Снежинки » в нетрадиционной технике....

«Снегири на ветках». Конспект ОД с использованием нетрадиционных техник рисования в средней группе Цель: формировать умение детей рисовать снегирей, используя нетрадиционные методы рисования. Задачи: 1. Формировать у детей обобщённое представление о птицах, пробуждать интерес детей к известным птицам, расширять знания о зимующих и перелётных птицах. 2. Знакомить детей с...

«Снег идет». Конспект непосредственно-образовательной деятельности в средней группе по рисованию Конспект непосредственно – образовательной деятельности в средней группе по рисованию «Снег идет». Задачи: 1.Продолжать формировать умение рисовать деревья, снег, используя разные приемы (всей кистью, концом кисти. Закреплять умение правильно держать кисть, пользоваться гуашью....

«Дерево в снежном убранстве». Конспект занятия по рисованию для младшего дошкольного возраста

Цель: продолжать учить детей рисовать концом кисти, выполнить творческую работу «Дерево в снежном убранстве». Задачи: - познакомить с белым цветом; -развивать воображение, ручную умелость; -воспитывать интерес к рисованию красками, интерес к творческо - продуктивной...

«Морозные узоры». Конспект занятия по рисованию солью и клеем в средней группе Конспект открытого занятия в средней группе по изобразительной деятельности (нетрадиционное рисование) Тема: Морозные узоры. Цель: развитие творческих способностей через нетрадиционные техники рисования. Задачи: Обучающие: -Расширить знания детей о зиме. -Формировать навыки...

«Морозные узоры». Конспект занятия по рисованию в средней группе "Морозные узоры" Авторы: Храмцова Ольга Владимировна, Капранова Татьяна Николаевна; МБДОУ «Детский сад №121» г. Рязань. Конспект непосредственно-образовательной деятельности по реализации образовательной области «Художественно - эстетическое развитие»в средней группе на тему:...

«Снежинки». Рисование гуашью с использование трафаретов и губки в средней группе

18 декабря - день Снежинки и в этот волшебный зимний день дети средней группы погрузились в мир творчества и фантазии. Мы решили нарисовать снежинки с использованием белой гуаши и губок! А так же нам понадобились чёрные листы, прищепки, трафареты снежинок. Каждый ребенок...

---