Природа, экология. Игры, дидактические пособия

Показаны публикации 51-60 из 1127.
Все разделы | Природа, экология. Игры, дидактические пособия

---

Конспект дидактической игры по экологическому воспитанию для старшей группы «Найди тень» Конспект дидактической игры по экологическому воспитанию для старшей группы «Найди тень» Цель: Развитие познавательного интереса у детей, через дидактическую игру: «Найди тень». Дидактические задачи: • Закрепить знания детей о морских обитателях (морская звезда, морской конёк,...

Дидактическая игра как средство экологического воспитания дошкольников Экологическое воспитание дошкольников - новое направление педагогики, которое сменило традиционно представленное в программах ознакомление детей с природой. Результатом экологического воспитания является экологическая культура личности. Составные экологической культуры личности...

Природа, экология. Игры, дидактические пособия - Дидактические игры по экологическому воспитанию своими руками

Публикация «Дидактические игры по экологическому воспитанию своими...»

Игра в дошкольном возрасте – ведущая деятельность. Для гармоничного развития ребенка в группе организуются различные развивающие центры и уголки. Эти центры формируются и наполняются соответствующими атрибутами, наглядным материалом и играми. Опытный воспитатель может сам...

Проект «Экологическое воспитание дошкольников посредством дидактических игр» Проект Развитие экологического воспитания дошкольников через дидактические игры 2023 Содержание 1. Введение 2. Пояснительная записка 3. Актуальность 4. Цели, задачи, гипотеза 5. Основные направления реализации проекта 6. Диагностика 7. Родители 8. Заключение 9. Список...

Изготовление настольных игр-пособий по ознакомлению с миром природы «Запасы белочки» и «Вкусный урожай»

Цель: Приобщение детей старшей группы к созидательному труду по изготовлению настольных игр-пособий по ознакомлению с миром природы «Запасы белочки», «Вкусный урожай». Задачи. 1. Формировать обобщенные представления об овощах и фруктах; о повадках диких животных (белок) в...

Дидактическая игра-лэпбук «Природа и ее ресурсы» для детей 5–6 лет

Цель: обобщить знания детей об окружающем мире, познакомить детей с понятием «ресурсы и богатства природы», их многообразием. Задачи: 1. расширить знания и представления детей о роли природы в жизни человека; 2. закрепить понятие "объекты живой и неживой природы"; 3. дать...

Природа, экология. Игры, дидактические пособия - Дидактические игры по экологии «Животные и растения. Неживая природа» для младшего и старшего возраста

Статья «Дидактические игры по экологии «Животные и растения. Неживая природа»...» Дидактические игры животные и растения. Младшая группа. Игра «Кто больше услышит?» Цель: развивать слуховое восприятие, учить слышать голоса природы. Ход: в лесу, на лужайке, в парке, около воды дети ложатся на спину и поднимают руки вверх, со сжатыми кулаками. Услышав шум...

Дидактические игры как средство экологического образования детей дошкольного возраста Дидактические игры, как средство развития экологического образования детей дошкольного возраста Исследования отечественных психологов показали, что развитие и воспитание ребенка происходит во всех видах деятельности, но, прежде всего, в игре. Сущность игры как ведущего вида...

Фотоотчет об изготовлении пособия «Природные чудеса»

Тема нашего мастер-класса «Изготовление пособия «природные чудеса» На современном этапе развития образования остро стоит вопрос о резком росте речевых нарушений у детей дошкольного возраста. Решению данной проблемы способствуют дидактические игры, так как игра – ведущий вид...

Проект «Формирование экологических знаний у детей дошкольного возраста посредством дидактических игр» Обоснование актуальности и перспективности проекта. Его значения для совершенствования учебно-воспитательного процесса. Природа – неиссякаемый источник духовного обогащения ребенка. Дети постоянно соприкасаются с природой. Разнообразие животного мира пробуждает любознательность,...

---

Природа, экология. Игры, дидактические пособия - перейти на главную страницу рубрики.