Показаны публикации 6121-6130 из 23512.
Все разделы
| Работа с особыми детьми, ОВЗ
Работа с родителями в ДОУ по пропаганде логопедических знаний и профилактике речевых нарушений у детей раннего возраста В современном мире всё больше растёт понимание семьи как фактора, определяющего не только развитие ребёнка, но и, в конечном итоге, развитие всего общества. Каждая семья сталкивается с проблемой воспитания и образования детей в меняющемся мире, и на фоне этой проблемы становятся...
Логико — математическое развитие детей с ОВЗ дошкольного возраста Каждый дошкольник - маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. Задача воспитателей и родителей – помочь ему сохранить и развить стремление к познанию, удовлетворить детскую потребность в активной деятельности, дать пищу для развития ума...
Работа с особыми детьми, ОВЗ - Дидактические игры для развития и обогащения словаря у дошкольников с ОВЗ
Публикация «Дидактические игры для развития и обогащения словаря у дошкольников с...» Цель: повысить уровень компетентности педагогов в вопросе работы над развитием и обогащением словаря у дошкольников с ОВЗ. Своевременное развитие словаря – один из важных факторов подготовки к школьному обучению. Дети, не владеющие достаточным лексическим запасом, испытывают...
Работа с родителями обучающихся с РАС Важным условием эффективной коррекционной работы и успешной адаптации ребенка с РАС является работа с его семьей. На¬рушения в развитии ребенка, его поведенческие проблемы становятся сильнейшим источником стресса и приводят к дезадаптации всех членов семьи. В ходе адаптации к...
Консультация «Сенсорная интеграция детей с ОВЗ» Сенсорная интеграция - это организация сенсорных сигналов, благодаря которой мозг обеспечивает эффективные реакции тела и перцепцию, формирует эмоции и мысли . Сенсорная интеграция: Является бессознательным процессом, протекающем в головном мозге; Организует информацию,...
Направления работы с детьми с РАС в ДОУ Направления работы с детьми с РАС в адаптационный период Адаптация к условиям детского сада является крайне важным и часто непростым этапом для детей с РАС. Надо отметить, что длительность адаптационного периода с момента начала посещения ДОУ в среднем 2 месяца и больше....
Работа с особыми детьми, ОВЗ - Расширение словарного запаса у детей с ОВЗ в условиях детского сада комбинированного вида: аспекты реализации требований ФГОС
Статья «Расширение словарного запаса у детей с ОВЗ в условиях детского сада...» Одним из основных направлений федерального государственного образовательного стандарта является гарантия доступности и равных возможностей получения полноценного образования детьми с ОВЗ. Из этого следует, что дети с ограниченными возможностями здоровья должны быть обеспечены...
Консультация для педагогов «Применение игровой терапии в коррекционной работе с детьми с РАС» Естественным для ребенка видом жизнедеятельности является игровая деятельность. В ходе игры развиваются его интеллектуальные, эмоциональные, волевые, нравственные качества, формируется активное взаимодействие ребенка с окружающим миром, происходит становление его личности в...
Конспект комплексного коррекционно-развивающего занятия с детьми с нарушениями зрения «Животные жарких стран» Технологии: здоровьесберегающие, игровые. Цели занятия: 1)Знакомить детей с животными в непосредственной связи с местом обитания данных видов:слон, зебра, крокодил, жираф, носорог, обезьяна, лев, гепард. 2) Развитие зрительных функций (различительная, прослеживающая,...
Консультация для педагогов и родителей «Игры для формирования регулятивных предпосылок УУД у старших дошкольников с ОВЗ» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка детский сад № 10 «Радуга»" города Новоалтайска Алтайского края Игры и упражнения на формирование регулятивных предпосылок УУД у старших дошкольников с ОВЗ Составила педагог-психолог МБДОУ №10...
Работа с особыми детьми, ОВЗ - перейти на главную страницу рубрики.
